Diecinueve niños valencianos se incorporan a colegios de Castilla-La Mancha para seguir sus clases

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La portavoz de la Junta, Esther Padilla ha asegurado que los niños que se vean en esta situación serán acogidos "durante el tiempo que sea necesario" para garantizar su "atención educativa" y que sus familias "puedan centrarse" en recuperar la normalidad en sus municipios de origen. Concretamente, han sido escolarizados ocho niños en Albacete, cinco en Cuenca, tres en Guadalajara, dos en Ciudad Real y uno en Toledo.

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Un 30% de los jóvenes participa en alguna forma de violencia en sus primeras relaciones

Es lo que se conoce como 'dating violence' o violencia en las relaciones adolescentes y que se produce como consecuencia de la inexperiencia e inseguridad de la juventud cuando inicia sus primeras relaciones sentimentales en las que "recurren a una serie de estrategias (empujones, chistes, bromas, insultos...) para afrontar una situación que no saben manejar".

Ciberbullying con inteligencia artificial: En el 20,2% de las situaciones de acoso en la red los alumnos utilizan la IA

El VI Informe de Prevención del Acoso Escolar en Centros Educativos de la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR señala que el alumnado de Primaria ha utilizado IA en situaciones de ciberbullying en un 26,3% de los casos y los de Secundaria en un 20,9%.

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Ante la cuestión de qué pueden hacer para prevenir el acoso escolar, el 72 % de los padres incide en que deberían educar a sus hijos en la empatía y el respeto, una respuesta que comparte el 80 % de los profesores encuestados en el 'V Estudio sobre la percepción del acoso escolar', elaborado por la Asociación Educar es Todo (integrada por madres, padres, docentes y expertos) y apoyado por la empresa Totto.

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Acoso escolar: se visibiliza más, pero no se acaba

Ángel R. Calvo: "Los observadores no participantes, con su actitud y silencio, también perpetúan el acoso escolar"

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Fallece el sociólogo de la Educación Julio Carabaña Morales

Dedicó su vida a la docencia y la investigación, centrada sobre todo en la desigualdad y la movilidad social. Julio fue un gran maestro y una gran persona.

La segregación social no influye por sí misma en los resultados académicos

Lomloe: Mucho ruido, alguna nuez

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Por qué ninis no equivale a vagos y oculta una realidad poliédrica

Casi el 95 por ciento de las 43.500 plazas de FP ofertadas este curso están ocupadas

El Gobierno regional ofrece este curso 43.500 plazas de FP, 4.300 más que el anterior, con un incremento cercano al 12 por ciento, lo que supone la mayor oferta de plazas de la historia regional, por el número de plazas y por la diversidad de ciclos formativos.

Las FAMPA piden espacios seguros y libres de barro para la infancia afectada por la DANA

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"No puede ser que la Conselleria de Educación, una semana después, todavía no tenga un plan; nos preocupa la salud mental de las niñas y los niños por todo lo que están viviendo ”, ha lamentado el presidente de la Confederación Gonzalo Anaya, Rubén Pacheco.

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Ángel Mel (Colegio Internacional Kolbe): «Tienes que educar a través de lo que tú eres»

“La Batuta Escolar” es el nuevo podcast de publicación quincenal que permitirá al público conocer mejor a quienes llevan la batuta de los lugares donde sus hijos se forman y pasan la mayor parte de la semana. De la mano de Nacho de los Reyes, director del Colegio Nicoli, descubriremos interesantes detalles de distintos centros escolares concertados, públicos y privados. Nuestro primer invitado es Ángel Mel, director del Colegio Internacional Kolbe de Villanueva de la Cañada.

Ser conscientes de nuestros talentos para poder cultivarlos

Cuarta entrega del podcast de Javier Urra, en este caso centrado en los talentos y las competencias que nos caracterizan y que dan impulso a nuestra existencia.

El doctor Urra tiene la vacuna para afianzar la salud mental

Más allá de la infancia como "paraíso perdido"

Javier Urra: "¿Por qué el ser humano es capaz de tirarse a un río a salvar a alguien que no conoce?"

Ignasi Grau (Oidel): «En España, las familias gozan de bastante libertad de enseñanza»

Grau admite que "las familias españolas gozan de bastante libertad de enseñanza", pero no se conforma: "Tal vez es que los demás están muy mal".

Julio Albalad (INTEF): "No tengo redes sociales"

Nuno Crato (ex ministro Portugal): “Hay que enseñar conocimientos porque estos tienen una estructura y las competencias no”

Ismael Sanz: "Es buena idea integrar el primer ciclo de la ESO en la Primaria"