Esta es la premisa de la que parte 'Leo y Aprendo', un proyecto que tiene como objetivo completar con éxito el aprendizaje lector en la etapa de Educación Infantil. Al despertar en el niño interés por la lectura, al finalizar el proceso de aprendizaje está preparado para leer cualquier cuento que llegue a sus manos.
Esta evaluación está dirigida alumnos de 3º y 6º de Primaria, 4º de ESO, 2º de FP Básica y 2º de Bachillerato de 1.765 centros de la Comunitat.
Educación destina 1,5 M€ a esta acción del Plan Innova FP, que movilizará más de 2.000 alumnos y 400 docentes de 100 centros durante dos cursos.
La educación de Castilla y León incorporará con 34 profesores y maestros honorarios nuevos este curso, a los que se sumarán otros 54 que renuevan esa situación, con lo que serán 88 los docentes jubilados que aportarán su experiencia en las aulas este 2023-24.
Un estudio de ERI Lectura, un metaanálisis con más de 450.000 participantes, encuentra que los hábitos de lectura por ocio en pantalla se relacionan mínimamente con la comprensión lectora (o incluso negativamente en escolares), lo que choca con la relación positiva entre hábitos de lectura en papel y comprensión lectora.
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La Campaña Mundial por la Educación en España, una coalición liderada por Ayuda en Acción, Educo, Entreculturas y Plan, ha denunciado que la ayuda oficial a la cooperación española destinada a educación ha retrocedido a su valor más bajo en veinte años, representando solo el 7,4% del total.
La Consejería de Educación ha modificado el sistema de pago de las gratificaciones de los profesores del programa para alumnos con altas capacidades con la puesta en marcha del Centro Regional de Enriquecimiento Educativo para el alumnado con Altas Capacidades (Creacim), que ha supuesto "una reforma administrativa y organizativa" del programa.
El consejero cántabro de Educación, Sergio Silva, ha asegurado, ante el pleno del Parlamento de Cantabria, que en la decisión de concertar plazas en Bachillerato "no hay segundas intenciones", sino una "intención de ayudar a las familias de Cantabria" provenientes de la red pública y privada.
En la primera etapa de ESO es cuando menos tiempo dedican los tutores a la orientación académico-profesional de los alumnos: el 78% de los centros dedica menos del 16% de la tutoría.
El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha asegurado este lunes que "hay una idea equivocada" de la reforma de las leyes trans y LGTBI de la Comunidad de Madrid, al tiempo que ha explicado que el Gobierno regional busca garantizar la formación de los alumnos y de los profesores sobre las distintas realidades.
