La Comisión de Peticiones, que preside Dolors Montserrat, ha debatido la propuesta de informe que ha resultado de la misión de diciembre a Cataluña, en donde se señala que el sistema educativo debe dar el mismo trato al catalán y al español como lenguas de enseñanza y garantizar que no se discrimina a los niños.
Las educadoras infantiles municipales de Asturias conservarán derechos y categoría
La consejera de Educación del Principado de Asturias, Lydia Espina, ha pedido a los grupos parlamentarios el "máximo apoyo" al proyecto de ley que regulará la red autonómica de escuelas infantiles, que integrará a todas las educadoras de los centros que dependen de los ayuntamientos con los mismos derechos laborales y categoría profesional.
Rosa Rocha: «A veces llamamos a un padre para que cambie conductas de su hijo y vemos que él es igual»
A Rosa Rocha no le duelen prendas en criticar la falta de coherencia y ejemplaridad de muchos padres y madres de familia: "Fíjate que cuando uno convoca una reunión de escuela de padres solo vienen 10, que son las familias que están muy sensibilizadas. Se hace un curso de preparación al parto, el niño nace y se acabó". Aunque su queja va más allá y la extiende al conjunto de una sociedad que crea problemas y luego necesita que cada colegio tenga su psicólogo, como ya ocurre en algunos países europeos. Una sociedad, explica Rocha, que sobreprotege a los menores, pero les compra el móvil a los 11 años.
Planeta y el Tecnológico de Monterrey firman un acuerdo para promover la internacionalización
El acuerdo incluye la realización de actividades docentes y académicas conjuntas.
Digicraft demuestra mejoras en las competencias digitales de profesores y alumnos
El programa educativo en competencias digitales desarrollado por Fundación Vodafone se ha empleado durante un ciclo completo de implementación en centros de Galicia, Andalucía y Madrid.
Simó presenta una recopilación de orientaciones para incorporar la IA al sistema educativo
Elaborado por un grupo de trabajo específico, tiene por objetivo fomentar la reflexión en los claustros y ofrecer herramientas concretas en los ámbitos de aula, de centro y de sistema educativo.
¿Quién fue San Valentín?
En el calendario de febrero, el día 14 destaca no solo por ser la víspera del fin de semana, sino también por celebrar el Día de los Enamorados o San Valentín. Pero, ¿quién fue realmente este personaje? Más allá de las tarjetas y chocolates, este artículo se sumergirá en su vida poco conocida.
La Rioja y Madrid, las primeras comunidades que despedirán la EBAU ‘tradicional’
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El alumnado de Bachillerato de La Rioja y Madrid serán los primeros en enfrentarse este verano a la prueba de acceso a la universidad, el 3 de junio, probablemente el último año en el que se mantendrá en vigor el actual examen antes de virar hacia su gradual transformación.
La fuerza de la palabra
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Carmen Fuente, rectora: «La tecnología no es neutral: su uso intensivo y masivo genera disfunciones»
La imagen de Mark Zuckerberg pidiendo disculpas a padres y madres de familia por los daños ocasionados a sus hijos como consecuencia de un acceso indiscriminado a las redes sociales es todo un símbolo de que algo empieza a moverse. Carmen Fuente Cobo, rectora de la Universidad Villanueva, lamenta que hemos sido ingenuos a la hora de asumir la tecnología de forma acrítica, porque "la tecnología y toda la digitalización genera enormes oportunidades, pero no es neutral. El axioma de partida (puesto que permite hacer cosas buenas, implantémosla de manera masiva) no es correcto. Su uso intensivo y masivo genera disfunciones y ya comenzamos a tener datos que lo prueban".