La Federación de Enseñanza ha pedido a Sergio Silva que condene públicamente la agresión homófoba ocurrida en el seno de la Universidad de Cantabria a través del perfil del CEUC en la cuenta de la red social X.
La nueva ley equiparará las becas en enseñanzas artísticas a las universitarias
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El Gobierno ha aprobado la nueva Ley de Enseñanzas Artísticas, cuya tramitación se paralizó por la convocatoria del 23J, que permitirá al alumnado homologar sus estudios superiores en la Unión Europea y recibir unas cuantías de beca similares a las de los universitarios.
Juan Manuel Mora: “La reputación de un colegio o de un hospital es mucho más importante que la reputación de la fábrica de tu coche”
De consumada experiencia en el campo de la Comunicación Institucional, Juan Manuel Mora destaca la importancia para un centro educativo de comprender que no es una institución aislada, sino que pertenece a un ecosistema en el que tiene que trabajar conjuntamente con otras instituciones por el bienestar de la comunidad. Además, subraya la importancia para los centros de tener un propósito definido y de ser siempre fuentes primarias de información en escenarios de crisis.
La Comunitat es la segunda autonomía con más acreditaciones Erasmus en educación escolar
La Comunitat Valenciana es la segunda comunidad autónoma con mayor número de acreditaciones Erasmus en educación escolar, personas adultas y proyectos de movilidad de corta duración, solo por detrás de Andalucía.
¿Todavía no conoces la Clínica Educativa de la Universidad Europea?
Se trata de una iniciativa para ayudar a los colegios a afrontar sus desafíos con la colaboración de los estudiantes universitarios.
Cinco ideas para trabajar el concepto de huella digital
Desde infantil y primaria debes ir introduciendo el concepto para que los más pequeños sean conocedores de lo que conlleva navegar en la red.
La lectura compartida se convierte en la aliada de la comprensión lectora
La comprensión lectora de los alumnos españoles cae catorce puntos y la lectura compartida ayuda a la ampliación del vocabulario.
Un estudio asocia comer en familia con un mejor rendimiento del alumnado en matemáticas
Un estudio de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid ha detectado una correlación significativa entre un mejor rendimiento en matemáticas y el alumnado que comparte la comida principal con sus padres o alguien de su familia al menos una o dos veces a la semana.
El programa bilingüe de la Comunidad de Madrid y sus resultados
¿Es cierto, como afirma el consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, que “estudiar historia en inglés produce un detrimento tanto en la historia como en el inglés”?
Aprendizaje Basado en Retos: Así se enseña, así se aprende
Gracias a las oportunidades que los retos ofrecen para el autoaprendizaje y la colaboración, el alumnado puede demostrar la adquisición de contenidos, pero también desarrollar sus destrezas y habilidades y aplicarlas a la práctica.