EFAS de Castilla-La Mancha y Madrid firman un convenio con MicroBank para potenciar el emprendimiento de su alumnado de FP

MicroBank es el banco social de la Caixa, cuyo objetivo es contribuir al progreso y bienestar de la sociedad facilitando financiación a los colectivos y proyectos que generan un impacto social favorable.

Consejera destaca el "itinerario de éxito" de la FP, con 178 nuevos ciclos en cuatro años

Las EFAS de Castilla-La Mancha y Madrid reciben un reconocimiento por sus 50 años de trayectoria

La FP Dual, protagonista de la XXVIII edición de la Escuela de Verano de las EFAs

Títeres científicamente poderosos: transformando el aula con creatividad y ciencia

Como parte del recopilatorio de experiencias inspiradoras por el XVIII Premio Espiral, entrevistamos a Franco Javier Ortiz, creador del proyecto Títeres Científicamente Poderosos, galardonado con una mención en la categoría Guía Docente. Esta propuesta innovadora, desarrollada en la Escuela Secundaria Nº 22 de Escobar, Buenos Aires, Argentina, combina creatividad, interdisciplinariedad y enseñanza significativa a través de un enfoque único que pone a los alumnos en el centro del aprendizaje.

IRPA, Déjalos Crear: Una experiencia innovadora en Secundaria

Charlas Educativas: Un espacio de innovación y comunidad que inspira a la educación

Conectando culturas y construyendo futuros: el Premio Espiral celebra 18 años de innovación con Finspain TIB

Espiral Learning Fest 2024: Una celebración de 18 años transformando la educación

Premio Espiral Internacional para el proyecto 'África. Mil Historias' del CP Tafalla

TutorIA: innovación con inteligencia artificial en la Formación Profesional

Laboratorio IA: la Educación del futuro, hoy en el aula

El Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC de Castilla y León ha lanzado una innovadora experiencia piloto para investigar cómo las herramientas de inteligencia artificial (IA) pueden transformar el aula. Este proyecto, denominado Lab-IA, permitirá a los docentes probar distintas herramientas de IA, desarrollar proyectos de investigación y evaluar su eficacia en el entorno educativo.

Si eres docente o estudiante, este es tu kit básico para no perderte con la IA

Gran éxito de la primera jornada de 'Dinámicas Docentes con Inteligencia Artificial' educaIA

Consejera destaca el «itinerario de éxito» de la FP, con 178 nuevos ciclos en cuatro años

La consejera de Educación de la Junta, Rocío Lucas, ha destacado el "itinerario de éxito" de la Formación Profesional en Castilla y León, que ha crecido en 178 ciclos nuevos en los últimos cuatro años y que en el curso 2024-25 ha sumado 51 nuevos ciclos.

Aprueban 18,9 millones en complementos para docentes tutores y directores de centros

El Gobierno de Aragón ha aprobado el acuerdo por el que se establecen nuevos conceptos retributivos para el personal docente no universitario de Aragón, en concreto para quienes son tutores y para directores de centros, con un monto total de 18,9 millones de euros.

El Gobierno madrileño y los sindicatos de la enseñanza fijan un calendario de negociación

La Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación y los sindicatos CCOO, ANPE, CSIF y UGT han acordado un calendario para negociar algunas mejoras de las condiciones laborales de los docentes.

Sergio Silva, sobre la adecuación retributiva docente: «No es el momento ni la manera»

El consejero de Educación, Sergio Silva, ha insistido en que "no es el momento ni la manera" de reivindicar la adecuación retributiva del profesorado como lo ha hecho la Junta de Personal Docente, con un encierro en la sede del Gobierno, y ha señalado que los docentes de Cantabria están entre los mejor pagados y que la subida que se reclama supondría un impacto presupuestario de 40 millones.

Educación garantiza que el personal seleccionado en el concurso excepcional de méritos será nombrado a 31 de diciembre de 2024

La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias ultima la publicación del baremo definitivo del concurso excepcional de méritos del personal docente, garantizando así que el nombramiento provisional de los nuevos funcionarios se producirá antes del próximo 31 de diciembre, fecha tope para la resolución del procedimiento, según la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público.

Francisco Casassas: «Menos del 20% de los colegios trabajan competencias para el desarrollo personal de forma sistémica»

En esta nueva entrega de "Cómo está el patio", charlamos con Francisco Casassas, 'Pancho', sobre la realidad de la educación en desarrollo personal en los centros educativos españoles.

Más de un 20% de los adolescentes pasan más de dos horas al día en TikTok

España es el país europeo con mayor prevalencia de problemas de salud mental entre niños y adolescentes. TikTok es la app favorita de los menores y la más usada por ellos, con una media de uso de hora y media al día.

Los adolescentes utilizan internet para sentirse mejor

¿Han 'tiktokficado' los jóvenes su forma de aprender?

¿A qué edad acceden los menores a las redes sociales?