Para los autores, la gran novedad en el avance y concreción del aprendizaje competencial de los nuevos currículos españoles no es el perfil de salida, sino la aparición de las competencias específicas asociadas a cada materia o área de conocimiento.
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Para los autores, la gran novedad en el avance y concreción del aprendizaje competencial de los nuevos currículos españoles no es el perfil de salida, sino la aparición de las competencias específicas asociadas a cada materia o área de conocimiento.
La plataforma Aprendemos juntos 2030 de BBVA presenta Reinicia tu mundo, su nueva propuesta metodológica orientada al profesorado, que ofrece gratuitamente recursos para ayudar a los niños y a las niñas de Primaria a cuidarse, a cuidar del planeta y a cuidar y a respetar a los demás.
Para cuidar el planeta, no hace falta irse muy lejos. Podemos empezar desde lo más cercano, desde nuestra propia casa. En nuestro día a día podemos ahorrar agua, energía, reciclar… y muchas cosas más para un futuro sostenible. Por eso, la nueva edición de Hazlo Verde, el programa de acción educativa de Leroy Merlin, invita a las aulas participantes a reflexionar sobre cómo deben de ser los hogares del mañana.
El programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo tiene como objeto estimular el conocimiento de Europa y de la democracia parlamentaria europea entre los jóvenes.
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Al hilo de la promoción del cuento que han hecho a cuatro manos, Ana iris Simón y Coco Dávez reflexionan sobre la sociedad de consumo y su cara B, sobre cómo es criar y cuidar en estos tiempos o sobre profesores que dejan huella.
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El perfeccionismo adaptativo resulta un factor de protección de salud mental y física, mientras que el desadaptativo favorece la fobia escolar, la ansiedad temprana, así como otros trastornos.
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La solución más fácil sería la de prohibir, pero nuestra sociedad no entiende la convivencia desde la prohibición sino más bien desde la comprensión, la empatía y superación de dificultades, y es aquí donde los adultos tenemos un papel vital.
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El 93% de los españoles entre 16 y 24 años usa algún tipo de red social. Y uno de cada cuatro jóvenes asegura tener problemas de salud mental con cierta o mucha frecuencia.
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"Las prácticas varían mucho entre distintos países europeos, pero que en casi todos ellos hay una proporción significativa de estudiantes que las hacen".