La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha señalado que el “reto” al que se enfrenta el Gobierno regional este curso es la elaboración de una nueva Ley de Universidades, cuya tramitación para llevarla a la Asamblea de Madrid se prevé para finales de este año.
En Secundaria, uno de los contenidos más importantes de Ciencias Naturales es el de la genética. Que nuestros alumnos lo comprendan y lo interioricen es vital para poder seguir aumentando sus conocimientos. En este artículo te vamos a proporcionar cinco propuestas para trabajarla.
Promover la formación religiosa juvenil en las aulas es esencial para educar a nuestros alumnos en la fe. La Jornada Mundial de la Juventud (JMJ) en la que miles de jóvenes celebran su encuentro con el Papa, es un gran ejemplo para nuestros alumnos. En este artículo te contamos cuáles son sus valores, y cómo puedes utilizar sus enseñanzas en tu clase de Religión para promover la fe entre los estudiantes.
La secretaria general de Igualdad y Conciliación de la Junta de Extremadura, Ara Sánchez Vera, ha condenado el uso de la inteligencia artificial para cometer delitos sexuales, tras la denuncia presentada por un grupo de mujeres en Almendralejo, que aseguran que las fotografías de sus hijas han sido utilizadas para realizar y difundir montajes de cuerpos desnudos.
El Gobierno andaluz ha aprobado este martes un nuevo modelo de financiación de las universidades públicas para el período 2023-2027 y por primera vez incluye la financiación por resultados en función del cumplimiento de unos objetivos en detrimento del sistema de reparto de fondos, que no estaba sujeto al cumplimiento de indicadores.
El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha reconocido que “ha habido incidencias, alguna de ellas graves” en el comienzo del curso escolar relacionadas con la asignación de docentes y las becas comedor, pero ha celebrado que la respuesta “ha sido rápida y contundente”.
Escritores y profesionales del sector editorial alertan en una mesa redonda de que los niveles de comprensión lectora han bajado en los últimos años y aluden a la baja capacidad de atención, causada por las redes sociales.
