Las ANPAS acusan a la Xunta de vetar su acceso a información sobre los centros escolares
La Confederación de ANPAS Galegas ha emitido un comunicado en el que acusa directamente a la Xunta de Galicia de vetar su acceso “a la información sobre los centros escolares a los que acuden sus hijas e hijos”.
El Gobierno regional convoca 1.605 plazas para Secundaria y FP en 2025
El Gobierno regional convocará en 2025 un total de 1.605 plazas a los cuerpos de profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, profesores especialistas en sectores singulares de Formación Profesional, catedráticos de Música y Artes Escénicas y profesores de Artes Plásticas y Diseño.
El Supremo avala el ‘programa Accede’ de libros de texto gratuitos en Madrid
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El Tribunal Supremo ha confirmado la validez del ‘programa Accede’ de libros de texto y material didáctico gratuitos en los colegios sostenidos con fondos públicos que se inició en el curso 2018-19 en la Comunidad de Madrid.
Educación publica las estructuras de los exámenes de la PAU de este curso 2024-25
La Conselleria de Educación ha publicado en su página web las estructuras de examen de las 33 asignaturas de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) de este curso 2024-25, cuya principal novedad es que desaparece la máxima optatividad acordada en la etapa covid-19 y se vuelve al modelo de antes de 2020.
Medida barata y eficaz contra el abandono educativo
Informar a los jóvenes de la rentabilidad de estudiar es particularmente efectivo en contextos donde los estudiantes subestimaban previamente los beneficios de la educación.
Mercedes Vaquera: «Los gobiernos deberíamos prohibir determinadas páginas web pornográficas»
La consejera extremeña reúne dos rasgos que difícilmente se dan juntos en un responsable político. La solvencia científica de una investigadora de prestigio (es miembro del 'Management Accounting Research Group', perteneciente a la 'London School of Economics and Political Science') y el gracejo propio de una extremeña por los cuatro costados, orgullosa de su tierra.
Carlos Gimeno: "El PP ha eludido 44.000 millones de financiación educativa con respecto al PIB cuando ha gobernado"
Alberto Galiana (La Rioja): "No hay que divinizar las competencias ni las metodologías activas y la LOMLOE las diviniza”
Emilio Viciana: "No tiene ningún sentido decir que se desmonta el bilingüismo, lo que hacemos es reforzarlo"
Docente: la próxima jornada de colaboración público-privada en educación espera contar contigo
Tras el evento del 3 de octubre, en el que estuvieron representadas las administraciones educativas y las empresas, el turno es ahora para los docentes, convocados a una jornada el próximo 27 de noviembre en que se podrá ver la fuerza de los Ayuntamientos como grandes aceleradores de proyectos educativos en colaboración con empresas privadas.
Ya puedes revivir la X Jornada de Colaboración Público-Privada en Educación
Nace el Observatorio Nacional de Educación Digital, un espacio para generar conocimiento colectivo
Rovira subraya la importancia de la transformación digital para adecuar el sistema a los retos futuros
Vaquera expone el modelo educativo extremeño en unas jornadas en Valencia
Educación presenta su iniciativa de limitar los dispositivos digitales en Primaria y prohibir el móvil
Aitor Mensuro: “Con el ONED buscamos ser un catalizador de la transformación digital educativa”
Espina niega que la escuela asturiana adoctrine: «educa en democracia, libertad y respeto»
La consejera de Educación, Lydia Espina, ha rechazado este martes las acusaciones de adoctrinamiento que Vox ve en la enseñanza asturiana y ha asegurado que lo que sí hace es "educar en democracia, libertad y respeto" con el objetivo puesto también en que la coeducación sea una marca del sistema educativo de la comunidad.
Julio Albalad (INTEF): «No tengo redes sociales»
Julio Albalad es el director del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado, dependiente del Ministerio de Educación. Por tanto, el principal responsable de la transformación digital que están sufriendo o disfrutando (ahí está el debate) los centros educativos en nuestro país y en todo el mundo, o casi.
Nuno Crato (ex ministro Portugal): “Hay que enseñar conocimientos porque estos tienen una estructura y las competencias no”
Ismael Sanz: "Es buena idea integrar el primer ciclo de la ESO en la Primaria"
Luz Martínez Seijo (PSOE): "Una jornada continua puede ser prácticamente igual a una jornada partida"