La influencia negativa de las redes sociales en los menores

La sociedad y las redes sociales han impuesto unos estándares de belleza que tienen efectos negativos en los menores, causando una obsesión desmedida por su apariencia física.

Instagram hará privadas las cuentas de menores en 2025 ¿es esto protección real?

Casi 9 de cada 10 adolescentes se conectan varias veces al día a internet o están permanentemente en la red

Sumar (Gobierno) pide al Gobierno que refuerce a la escuela pública y no a la concertada

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Sumar (que es parte del Gobierno) ha pedido al Gobierno que refuerce la escuela pública y no la concertada y en un comunicado avisa de que "todos los esfuerzos financieros y políticos deben dirigirse a mejorar la educación que no excluye a nadie" y no a provocar una "desigualdad educativa".

Aragón ratifica el modelo de la PAU, que será común en la mayoría de las comunidades

La Comisión Organizadora de la Prueba de Acceso a la Universidad ha ratificado este miércoles el nuevo modelo que regirá la PAU de este curso 2024-25, tras el trabajo conjunto desarrollado por parte del Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón y de la Universidad de Zaragoza y que será común con la mayoría de comunidades autónomas.

Conectando culturas y construyendo futuros: el Premio Espiral celebra 18 años de innovación con Finspain TIB

Cooperación internacional y tecnología definen al proyecto "Finspain Together in Business", destacado en el XVIII Premio Espiral Internacional. La iniciativa conecta a estudiantes de Ciclos Formativos de un Instituto de Educación Secundaria en Madrid con sus homólogos en Finlandia por la innovación educativa.

Premio Espiral Internacional para el proyecto 'África. Mil Historias' del CP Tafalla

Espiral Learning Fest: la fiesta de la educación que revoluciona el aula

Patios Limpios con IA: Innovación Educativa y Conciencia Ambiental

El Ministerio de Educación reconoce la labor de 30 centros educativos en la promoción del bienestar emocional

Los centros premiados pertenecen a Andalucía, Aragón, Asturias, Canarias, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Cataluña, Extremadura, Galicia, Madrid, Murcia, País Vasco y Comunitat Valenciana.

Educación abre un período extraordinario para la solicitud de 437 nuevas plazas en el primer ciclo de Infantil

Corresponden a veintitrés centros públicos de Gran Canaria, Tenerife, Fuerteventura, Lanzarote, La Palma y La Gomera, que contará con su primera aula para alumnado de uno a tres años. El plazo de solicitud estará abierto hasta el próximo 31 de octubre.

UECoE: “Las cooperativas de enseñanza somos una pieza fundamental del sistema educativo»

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El vicepresidente de la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza, Patxi Olabarría, defiende que las cooperativas “posibilitan que la escolarización no esté determinada por las condiciones económicas de las familias”. El presidente de la Unió de Cooperatives d’Ensenyament Valencianes (UCEV), Miquel Ruiz, reivindica el carácter diferencial del cooperativismo de educación como “una tercera vía educativa, que se abre paso desde la Economía Social entre lo formalmente público y lo estrictamente privado”. Lo hacen ante más de 260 docentes que asisten al XX Congreso Estatal de las Cooperativas de Enseñanza, que se celebra hasta el viernes en Valencia.

Cooperativas de enseñanza: así es el día a día de los maestros y profesores que son dueños de su colegio

El Coro GSD pone el broche de oro a la presentación en el Congreso del año de las cooperativas

El uso de la IA en el ámbito educativo debe regularse con un código ético, según la UNIR

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La Inteligencia Artificial es una herramienta que puede facilitar algunas tareas y el aprendizaje tanto del alumnado como del profesorado, pero deberían existir unas regulaciones para que su uso se hiciese de una manera responsable y ética.

'Es de libro' vuelve con su XIX edición para promover el uso ético de la inteligencia artificial en las escuelas

El profesor debe dejar claras las reglas de juego en el uso de la inteligencia artificial

Madrid inicia los trámites para implantar la jornada partida en los colegios

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El objetivo del Gobierno madrileño es favorecer la conciliación y el rendimiento de los alumnos y adaptar los horarios escolares a "las necesidades de la sociedad actual", ha subrayado el portavoz del Ejecutivo autonómico, Miguel Ángel García Martín.

La OCDE sugiere sustituir la jornada intensiva en España para luchar contra el abandono escolar

¿Y si la OCDE no tuviera siempre la razón? ¿Y si no se tratara tanto de tocar la jornada?

Protesta por la dignificación del profesorado, la reducción de horas lectivas y de ratios

Luz Martínez Seijo: "Una jornada continua puede ser prácticamente igual a una jornada partida"

La Comunidad de Madrid estudia qué colegios acogerían 1º y 2º de Secundaria

Ayuso dice que "ningún colegio podrá pasar de jornada partida a continua a partir del curso que viene"