El secretario autonómico de Educación, Daniel McEvoy, ha criticado que el Ministerio de Educación "ningunee a las comunidades autónomas con las pruebas de la EBAU de 2024", al convocar este miércoles una reunión "absolutamente informal", una situación por la que ha pedido "respeto para el alumnado que debe realizar las pruebas".
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El catedrático Daniel Arias Aranda, quien cuestionó el nivel de los universitarios en una carta abierta que se hizo viral, pide reformar la EBAU para garantizar que el estudiante llegue con un "mínimo" de conocimientos y sostiene que hoy "hay muy poquitos alumnos brillantes", pese a no ser "más tontos que los de antes".
La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha confirmado que analizarán el caso del profesor de Geografía del Instituto de Secundaria Las Salinas, en Laguna de Duero (Valladolid), que ha pedido a sus alumnos que tachen en sus libros de texto todas aquellas referencias al lenguaje inclusivo de hombres y mujeres, como ayer planteó el portavoz de la Junta, Carlos Fernández Carriedo.
El Consell de Govern ha autorizado a la Conselleria de Educación a disponer de 141 millones de euros para financiar la gratuidad de la educación de 0 a 3 años hasta el año 2027.
El Proyecto de Ley de Educación superará este jueves las cuatro enmiendas a la totalidad presentadas por los grupos de la oposición, para encarar después el debate de enmiendas parciales con la intención de que una de las normas más importantes de esta legislatura sea aprobada antes de que acabe el año.
Estudiantes universitarios serán sus mentores, no solo con el fin de acompañar en tareas académicas, sino también en otras de carácter social o cultural.
Cuando se cumplen dos décadas de la implantación de los primeros programas bilingües en España y casi una del primer Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos (CIEB), del que Xavier Gisbert es director ejecutivo, aprovechamos para hacer balance junto a él de la evolución de este tipo de programas en este tiempo.
Las Matemáticas en Primaria se enseñan, como es lógico, con el acompañamiento constante del profesor. Pero ¿y si revolucionamos esta dinámica y les damos independencia a los pequeños? Mediante la curiosidad, pueden aprender incluso más sobre los números, las operaciones y las propiedades. De eso trata el método Montessori, que es la base de este artículo.
¿Apagarlo nos dará felicidad? Pensar, cuestionar(se), imponerse a lo impuesto, no garantiza la felicidad plena ni la satisfacción instantánea. Proporciona, en cambio, otro tipo de “felicidad”: la que tarda pero llega, permanece y es acumulable.
