La Generalitat trabaja en un nuevo decreto de Educación de Personas Adultas en el que la educación básica dirigida a personas mayores de edad se dividirá en una Formación Inicial para Personas Adultas (FIPA), equivalente a la Primaria, y una Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), equivalente a la ESO.
La Complutense abre sus puertas a más de 10.200 estudiantes de Bachillerato y FP Superior
Cerca de 800 centros públicos y privados han sido invitados para que sus estudiantes tengan información de primera mano sobre la nueva PAU, los requisitos de acceso y admisión, participen en charlas divulgativas por área de conocimiento, resuelvan sus dudas y acudan a visitas guiadas para conocer los distintos centros.
El pleno del Parlamento rechaza que el presupuesto de 2025 recoja la adecuación salarial de los docentes
El pleno del Parlamento de Cantabria ha rechazado una propuesta del PSOE para que el Gobierno regional (PP) habilitase 5 millones de euros en los Presupuestos Generales de la comunidad autónoma de 2025 para la actualización retributiva del personal docente.
La Junta de Andalucía aprueba 3.223 plazas de empleo público docente de 2024
La Junta de Andalucía ha aprobado este martes una oferta de empleo público docente de 3.223 plazas, con 48 especialidades distintas, entre las que habrá 2.164 plazas para profesores de Secundaria y 1.000 para maestros.
La importancia de las habilidades blandas
Sin ninguna duda, la educación del siglo XXI enfrenta una serie de desafíos que requieren una transformación profunda en su enfoque y sistema. En este contexto, se necesitan personas que, además de poseer conocimientos y formación específica, también cuenten con habilidades blandas como la comunicación efectiva, la empatía, el respeto o el trabajo en equipo. Estas competencias juegan un papel crucial en el éxito personal, educativo y profesional.
Víctor Marín: «Nunca hay que anteponer los valores al conocimiento porque los valores son manipulables»
Siempre es un doble placer entrevistar a un responsable político que viene del aula. Y aunque me cuesta que Víctor Marín, consejero de Educación y Formación Profesional de la Región de Murcia, pierda la compostura oficial, algo consigo cuando se muestra tajante en que "nos hemos pasado de frenada con tanta digitalización de la enseñanza. Hay que usar la tecnología solo en aquello que aporta valor añadido".
Julio González (La Salle): "En nuestros centros solo entran los dispositivos que se usan con las dos manos"
Óscar Clavell (PP): "La Ley del 70 era mucho mejor que la Logse"
Juan Santiago (Acade): "Ni la desgravación ni el bono infantil son para los centros, son para las familias"
Un tercio de la vida de los adolescentes ocurre en un entorno digital
El 93% de los adolescentes considera que debería cambiar sus hábitos actuales de uso de la tecnología.
El tiempo que pasamos frente a las pantallas y durmiendo es casi el mismo
10 señales de alarma que podrían indicar adicción a la tecnología
El tiempo que pasamos frente a las pantallas y durmiendo es casi el mismo
La adicción a las redes sociales se relaciona con el 55% de los síntomas de ansiedad, 52%de los de depresión, y el 48% de los comportamientos agresivos.
¿Cómo afectan las tecnologías al cerebro de los menores?
"La clave no está en cuándo les dejas usar la tecnología sino en cómo les acompañas en ese uso"
La XI edición del Festival Educacine arranca con tecnología, música y amistad
Los filmes "Justicia artificial" y "Divertimento" se expusieron este lunes en la primera jornada del festival de cine y educación de Madrid. Alumnos y profesores de Primaria y Secundaria asistieron a las sesiones matinales.
Llega la undécima edición de Educacine, Festival Internacional de Cine y Educación de Madrid
El Festival Educacine proyecta 'Hispanoamérica, canto de vida y esperanza'
Finaliza con éxito la décima edición de Educacine, el Festival Internacional de Cine Educativo de Madrid
Beatriz Martínez de la Riva: «No creo que haya una sola Formación Profesional»
La directora del Centro de Excelencia metrodora FP-Cámara de Madrid transmite en su discurso su gran orgullo de la Formación Profesional y su compromiso con la búsqueda de la excelencia técnica y humana de los profesionales sanitarios a través de la formación. Esta meta les ha llevado a crear lazos con la Asociación Española Contra el Cáncer (AECC) en Madrid, en una colaboración con la que han sido pioneros y que hará merecedora a la asociación del “Premio metrodora a la Innovación en Formación Profesional”, en los Premios Magisterio 2024.
LaLiga Genuine o cómo fomentar el deporte mientras se promueve la inclusión
Proyecto ALAS: “muy fácil de aplicar en las aulas y por tanto que los profesores lo hagan suyo”
EEUU, país invitado en los Premios Magisterio 2024
Ramón Pinna: “Achalay ha venido para cambiar la educación de las personas con discapacidad intelectual”
Jorge Gutiérrez: "La clave (contra la pornografía) es la educación. Lo difícil es llegar a un consenso sobre qué es una buena educación"
Campus 42: innovación en la educación
Ana Farré: “Para la igualdad hace falta un cambio cultural, y los educadores tenemos una gran responsabilidad”