«A mí de mayor me gustaría trabajar para Aitana»

La Encuesta Adecco 'Qué quieres ser de mayor' llega a su decimoctava edición con pocas sorpresas: la mayoría de las niñas quieren ser profesoras y los niños, futbolistas. De jefes, eligen a Aitana ellas y a Alcaraz ellos, y solo un 2,6% de los niños querrían ser sus propios jefes.

La hipersexualización de las niñas: un grave problema que deshumaniza, cosifica y daña

¿Qué quieren ser de mayores los niños y niñas españoles? Hay diferencias

La Fundación Montemadrid lanzará más de 50 becas Erasmus+ para estudiantes de FP

Las movilidades se estructuran en cuatro convocatorias dirigidas a estudiantes y profesionales de FP Grado Medio de la Comunidad de Madrid. Avezzano y Lisboa son algunos de los destinos en los que los becarios realizarán prácticas profesionales este curso. La experiencia laboral -que diferencia las becas Erasmus de las Erasmus+- es el punto fuerte de estas experiencias que proporcionan las prácticas curriculares de FP que se necesitan para obtener un título técnico. 

Becas Erasmus+ 2024-25: por primera vez incluirán ayudas al transporte y suben las cuantías

Aumenta la partida del Erasmus+ 2024, que beneficiará a más de 118.000 alumnos y personal

La realidad de los jóvenes tutelados en España: solo el 1% accede a la universidad

Según una investigación llevada a cabo por profesores de la Universidad del País Vasco y de Vigo, que han hecho un seguimiento a estudiantes extutelados en España durante tres años, apenas el 1% consigue llegar a la universidad.

Ningún joven está preparado para independizarse a los 18, mucho menos si crece en el sistema de protección

Jóvenes tutelados que rompen estigmas y encuentran su camino gracias al cine

Diez medidas para la integración sociolaboral de los jóvenes que crecen en el sistema de protección

El 52% de los menores tutelados no acaba la Secundaria

Esther Niubó, nueva titular de Educación y Formación Profesional en el Govern de Salvador Illa

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La titular ha destacado la "ejemplaridad" en el traspaso de cartera y ha defendido que la Formación Profesional pase a formar parte del nombre del departamento, para subrayar el reconocimiento, la importancia y el prestigio de estas enseñanzas para toda la sociedad.

¿Cómo mantener a los niños ocupados durante las vacaciones? Con LSE

Leisure, Sports and Educational activities es la combinación de tiempo libre, deporte y actividades educativas que recomiendan los psicólogos de la Universidad Europea para que los más pequeños de la casa disfruten y aprovechen el verano. Los expertos aconsejan también a los padres y madres que planifiquen para sus hijos durante los meses estivales tareas que tengan un propósito. 

Aventureros tecnológicos

Cómo luchar contra la pérdida de aprendizaje en el verano

Este verano... usa tus manos

Niños con dificultades del lenguaje: cinco ejercicios útiles

En el proceso escolar los profesores debemos enfrentar dificultades del lenguaje en nuestros alumnos. No todas las personas aprendemos al mismo ritmo y, por ello, algunos niños requieren de una atención y unas actividades especiales para superar este proceso.

Estimular el lenguaje de los más pequeños este verano: algunos consejos

El triángulo de la violencia. Una herramienta de análisis

Johan Galtung es muy famoso por sus estudios para la paz. Sus herramientas de análisis y guías para la acción están en uso en diferentes partes del mundo y se han mostrado fructíferas en procesos de mediación. En este caso os presento el triángulo de la violencia, a través del cual podemos analizar desde situaciones reales hasta novelas o películas en las que la violencia tiene un papel central.

Olimpismo y religión

Poesía y filosofía

Ciencia y sociedad bajo la lupa del filósofo en el aula

Educación reconoce a 440 centros de Formación Profesional por su calidad e innovación

Los centros están integrados en la Red Novigi, que incluye los programas Emprén, Innovatec, Qualitas y Acredita, y están muy ligados a las empresas de su entorno y van a ser protagonistas e impulsores del nuevo sistema de FP, afirma la directora general de Formación Profesional, Marta Armendia.