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La ministra de Educación, Pilar Alegría, ha anunciado este jueves que su departamento está trabajado para poner en marcha en los próximos meses una nueva herramienta o una app, "muy parecida a Linkedin", de la Formación Profesional.
La consellera de Educación, Raquel Tamarit, ha anunciado que los institutos de la Comunitat Valenciana contarán en el curso 2023-24 con 6.000 plazas nuevas de Formación Profesional gracias a la incorporación de nuevos títulos.
Los sindicatos de profesores han mostrado su oposición a que el próximo curso 2023-24 empiece el 6 de septiembre, como ha anunciado la Consellería de Educación, y han denunciado nuevamente falta de diálogo por parte del departamento.
'La ventana del salón' es el relato con el que Mariam Arroyo, del Colegio "Vilavella" de Valencia, ha ganado de la XVIII edición del certamen de Excelencia Literaria.
Ikastolen Elkartea se ha comprometido a mantener a todos los alumnos que hayan solicitado matricularse para el curso 2023-24 y no derivarlos a otros centros hasta que no haya "igualdad de condiciones para todos".
El vicepresidente de Castilla y León prefiere que se aborde en el ámbito familiar.
SM Educamos, el ecosistema educativo digital de SM estrena la funcionalidad “Clima emocional”, que pone el foco en cómo se sienten niños y jóvenes cada día. Más de 1600 centros educativos de España e Iberoamérica utilizan este entorno de gestión escolar pionero en visibilizar situaciones de vulnerabilidad.
Más de 1.200 padres y madres de toda España han participado en un congreso en Zaragoza en el que han reflexionado sobre su papel de primeros educadores.
Con el 54,9% de los votos, Goyache consigue 10 puntos más que Esther del Campo y continuará al frente de la mayor universidad presencial de España.
La oferta de plazas públicas en Educación Infantil y Primaria en la región va disminuyendo mientras que la privada "no deja de crecer", y en la capital la oferta pública "sólo supera a la privada concertada en 4 de los 21 distritos" en las etapas educativas obligatorias, una situación que la Plataforma Regional por la Escuela Pública considera "muy preocupante".
