La clase magistral o la memorización pierden terreno como únicas técnicas de enseñanza y aprendizaje de la historia. Mientras, se abren paso nuevas metodologías que demuestran que la innovación docente no solo es compatible con las asignaturas científico-técnicas. Hablamos sobre cómo ha cambiado el paradigma docente de la historia con el jurado del concurso Vicens Vives-Puy du Fou "Haz apasionantes tus clases de Historia".
Siena Educación lanza el primer concurso para docentes de Historia que apuesta por la innovación
Psicólogos, filósofos y escritores se darán cita en Madrid para defender las humanidades en la escuela
Nace 'Profesores de Humanidades'
