El mayor déficit está en las materias de Informática (25), Instalaciones Electrotécnicas (17), Sistemas y Aplicaciones Informáticas (16), Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica (6), informa el Ejecutivo.
Pronto llegará el mes de octubre, pero todavía nuestros alumnos están pensando en todo lo que han vivido durante sus vacaciones. Es hora de ponernos en marcha para que vengan contentos al colegio y tengan ganas de aprender. Y qué hay mejor que ayudarles a desarrollar su creatividad, incluso si acaban con manchas por doquier.
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Las patronales defienden la labor inclusiva de los centros concertados y aclara aspectos sobre cuotas y criterios de admisión del informe de Save the Children.
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El Gobierno ha destinado a las comunidades 95 millones de euros para la puesta en marcha inicial de estos programas en este mes de septiembre.
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El curso 2024-2025 de FP cuenta este año con 48.460 estudiantes más que el anterior, hasta los 1.193.260 matriculados en toda España, un 4,2 por ciento más.
Zinkers se ha consolidado como un referente en la educación sobre la transición ecológica. Esta plataforma no solo proporciona a los estudiantes herramientas para entender el mundo de la energía y el medioambiente, sino que también los involucra de manera activa en la búsqueda de soluciones sostenibles.
En el ámbito de la educación a distancia, ChatGPT puede actuar como un asistente de aprendizaje que facilita al alumnado a mejorar y practicar sus habilidades en inglés de manera interactiva y personalizada. Esto es especialmente útil para los estudiantes de Formación Profesional y Bachillerato, quienes requieren competencias lingüísticas que se adapten a contextos académicos y profesionales.
Hace ya tres años que Tetuan Valley unió fuerzas con Women4Cyber Spain para ofrecer el programa de aceleración Women4Cyber Startup School, que tiene como misión apoyar el emprendimiento femenino en ciberseguridad, con formación especializada para emprender y acompañamiento de mentores expertos.
Las dos entidades anuncian los cinco mejores proyectos docentes ganadores, relacionados con el fomento de la lectura en los centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato de Valencia, Alicante y Castellón.
