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A la hora de aprender idiomas, lo más importante es trabajar con una herramienta que permita trabajar en la diferenciación de cada alumno, adaptándose al nivel que necesitan.
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No sólo existe investigación educativa que desmitifica los imaginados beneficios asociados a la "nueva" pedagogía en estudios específicos, sino que también se conocen los perjuicios ocasionados.
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La formación no vale nada en sí misma si no enlaza con una motivación. El aprendizaje, ya sea personal o profesional, siempre necesita un movilizador.
Los estudiantes podrán solicitar desde hoy y hasta el 17 de mayo, ambos inclusive, las becas y ayudas al estudio para el curso 2023-24, cuya cuantía media será de 1.730 euros para los no universitarios y 3.130 para los que cursan enseñanzas universitarias.
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La educación para la ciudadanía mundial, cuyo objetivo de promover un conjunto de valores y actitudes que se esperan de un ciudadano global comprometido con un sentido de pertenencia a una humanidad compartida, ha ido mutando.
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El crecimiento del alumnado matriculado en Formación Profesional se consolida, sobre todo, en los niveles medio y superior. Pese a ello, las cifras españolas se sitúan todavía por debajo de los promedios de la Unión Europea.
Los participantes han tenido la oportunidad de intercambiar experiencias, buenas prácticas y trabajar el arte como una pieza de la naturaleza.
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Cada estudiante tiene su propio tiempo de aprendizaje debido a su perfil, sin embargo, tenemos que tener en cuenta las diversas capas que lo componen, tales como aquellos con déficit de atención, hiperactividad, ansiedad, etc.
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Los síntomas de este trastorno pueden deberse a otras dificultades o trastornos (psiquiátricos, neurológicos, médicos e incluso dificultades sociales), por ello es imprescindible una adecuada valoración.
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La enseñanza directa es la más eficaz a la hora de enseñar habilidades y procedimientos básicos a estudiantes inexpertos o de nivel intermedio, así como a estudiantes que provienen de contextos con un nivel socio-económico bajo.