Docentes de 300 centros participan en los intercambios internacionales para mejorar sus competencias y la innovación pedagógica

Román Rodríguez destaca que esta iniciativa “supone una de las mayores oportunidades para conocer nuevos modelos educativos y poner en valor nuestra visión desde Galicia”.

El Supremo rechaza el acceso de universidades privadas a fondos europeos de la pública

Este contenido está restringido a suscriptores

El Tribunal Supremo ha rechazado el recurso de una universidad privada por las subvenciones a las públicas con los fondos europeos, al considerar que no supone una discriminación para las instituciones privadas "que tienen otras posibilidades y fórmulas de financiación, cegadas a las públicas".

Tamarit: El antídoto a la violencia patriarcal son colegios sin machismos

La consellera de Educación, Raquel Tamarit, defiende que "el mejor antídoto" contra la violencia patriarcal "son los centros educativos libres de machismos, que aseguran a nuestras hijas e hijos los valores de igualdad, justicia social, respeto y diversidad".

Andalucía incluirá en el nuevo currículo la transición y el terrorismo de ETA

El Gobierno de Andalucía incluirá en el nuevo currículo que entrará en vigor el curso 2023-24 materias que hacen mención expresa al proceso de la transición española de los años 70 del pasado siglo y el terrorismo de ETA durante el último tercio del siglo XX.

España y Francia acuerdan crear campus de FP en sectores clave

Este contenido está restringido a suscriptores

El Tratado de Amistad y Cooperación firmado por ambos países incluye entre sus objetivos promover la movilidad de alumnos y profesores, fomentar las dobles titulaciones y reforzar la enseñanza bilingüe.

El proyecto “Vivir sin” acerca a jóvenes y mayores a través de sus experiencias de vida

Estudiantes de 1º y 2º de la ESO del Colegio "Brotmadrid" de la capital han conocido cómo vivieron sus mayores la adolescencia gracias a "Vivir sin", proyecto que pretende conectar ambas generaciones.

Jove Oportunitat, un programa de futuro para jóvenes que abandonaron sus estudios

Los jóvenes de entre 16 y 21 años de la Comunitat Valenciana que no están ni estudiando ni trabajando y quieren volver a coger las riendas de sus vidas, encontrar su vocación y retomar su formación cuentan con Jove Oportunitat (JOOP) del Institut Valencià de la Joventut (IVAJ) como un programa que año tras año, y ya van siete, lucha para hacer frente al abandono educativo temprano y ofrecer una oportunidad real de futuro a una juventud que atraviesa una etapa marcada por la desmotivación y falta de orientación.

La Junta de Andalucía asegura que el Decreto de Atención Socioeducativa será una «estrategia integral» para la inclusión

La consejera de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, Patricia del Pozo, ha avanzado que su departamento está trabajando en el Decreto de Atención Socioeducativa, una herramienta para avanzar en la inclusión de estudiantes y que ha calificado de "estrategia integral" para las zonas "más complicadas, vulnerables y con una mayor problemática" y donde los índices de fracaso educativo sean más altos.