CCOO y UGT presentan recursos contra la denuncia de los acuerdos de plantillas docentes

CCOO y UGT han presentado recursos contenciosos contra la denuncia por parte de la Conselleria de Educación de los acuerdos de plantillas firmados por todos los sindicatos de la Mesa Sectorial de Educación con la anterior administración, han informado ambos sindicatos.

Quedan sin cubrir 328 plazas de 565 en las oposiciones a profesorado de FP

A las oposiciones de profesores de Formación Profesional en centros públicos de la Comunidad de Madrid concurrieron 2.522 aspirantes de varias especialidades y quedaron sin cubrir 328 de las 565 plazas previstas, según el sindicato CCOO.

El señor George Seurat visita nuestra aula

En realidad, Seurat estaba empleando los métodos pictóricos impresionistas. Pero su aportación fue considerar el lienzo casi como un mosaico que iba completando con pequeños toques de su pincel. El pintor confiaba en que los colores se mezclarían en la retina del observador sin perder intensidad ni luminosidad.

El dibujo y la pintura nos ayudan a comunicarnos

¡Qué miedo los desarrollos! No, ¡qué divertidos!

¡A la escuela de verano! Actividades amenas para seguir dibujando

22 de julio: celebrando la aproximación del número Pi

El número Pi, representado por el símbolo π, es una de las constantes matemáticas más famosas y fascinantes. Su relevancia en las matemáticas y en diversas disciplinas científicas es incuestionable. Pero, ¿Qué es exactamente el número Pi? ¿Cuáles son sus orígenes y qué significado tiene? ¿Para qué se emplea y qué utilidades presenta? En este artículo, exploraremos todo lo relacionado con este número tan emblemático, especialmente en honor al Día de la Aproximación del Número Pi, celebrado el 22 de julio.

Recursos didácticos eficaces para la enseñanza de las matemáticas en cada etapa escolar

Ajedrez, inteligencia artificial y matemáticas. El trío de la estrategia cognitiva

Cómo trabajar la continuidad de funciones: Una guía práctica para estudiantes

“En un proyecto educativo, lo que no sea dar respuesta a la necesidad del estudiante son fuegos artificiales”

Los docentes del Colegio “Salesiano San Juan Bosco” y del IES “San Benito” (Tenerife), Juanfra Falcón y Mérari Afonso, nos comentan sobre el “Proyecto Dubini”, por el cual fueron elegidos como ganadores de la Peonza de Oro en la XVI edición de los Premios Espiral.

Buscando a Ash: fomentar el aprendizaje de la lectoescritura a través de la gamificación

Integrando el deporte con la naturaleza y la comunidad

La gamificación en la Educación Física: un viaje innovador

Los santuarios de la Virgen más visitados del mundo

Guadalupe es el Santuario de la Virgen más visitado del mundo, con 20 millones de peregrinos anuales. Pero quizá no sabríamos señalar muchos más santuarios importantes en otros países, o los que conocemos, como Lourdes o Fátima, no están en las primeras posiciones. Presentamos una lista de todo el mundo para visitarlos virtual o físicamente.

Guadalupe: Cinco lecciones de una situación de aprendizaje que dura cinco siglos

Los mejores museos para visitar con estudiantes

Las mejores novelas católicas

Con el modelo de educación híbrida, la empresa española Laia ofrece a los alumnos seguir las clases como si estuvieran en el propio aula

David Franco, Brand Manager de Laia, muestra como la calidad, la conectividad o la compatibilidad con otros servicios de videoconferencia, son los pilares fundamentales de Laia.

Del colegio físico de ladrillo al colegio físico-digital con The Campus

Con Puy du Fou aprender historia es otra historia

Qualla Kids resuelve el ‘ruido’ de familias, maestros y colegios con una herramienta que permite hacer cambios a última hora y con seguridad

Juan Vives: “Se ha avanzado como para que hoy nadie se atreva a decir que un niño con TEA no debería estar en clase”

Profesionales de la Universidad CEU Cardenal Herrera, la Universitat Jaume I y la Universidad de Extremadura han llevado a cabo un estudio para avanzar en el tratamiento del TEA con alumnos de entre 9 y 12 años. Para hacer sus mediciones, han utilizado caballos.

Canarias reconoce que no tiene escolarizados a todos los menores migrantes, solo al 40%

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El Gobierno de Canarias ha reconocido este lunes que no ha podido escolarizar a todos los menores inmigrantes que tiene bajo su tutela, más de 5.500, sino a 2.188, poco menos del 40%, pero asegura que está "desbordado" y que necesita que otras comunidades autónomas compartan el esfuerzo que hace para acogerlos.