Las cinco comunidades del PP insisten en la retirada de la nueva selectividad

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Las cinco comunidades autónomas gobernadas por el PP han insistido este martes en la retirada de la propuesta de la nueva selectividad, pese a lo cual el Ministerio de Educación ha manifestado su intención de "pelear" para que no abandonen las mesas de negociación y sigan trabajando en su diseño.

Rocío Lucas asegura que advirtió de los problemas por «prisas» en la Lomloe

La consejera de Educación de la Junta de Castilla y León, Rocío Lucas, ha asegurado este martes que esta comunidad ya advirtió al Ministerio de los "problemas" que podría acarrear la implantación de la Lomloe con tantas "prisas" y por eso pidió atrasarla un año más.

El Congreso aprueba la ley universitaria con los votos de PSOE, UP, ERC y PNV

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La Comisión de Universidades del Congreso ha aprobado este martes el dictamen del proyecto de ley del sistema universitario con los votos a favor del PSOE, UP, ERC y PNV, una reforma que la oposición ha tachado de desenfocada y poco ambiciosa para responder a las necesidades reales del sistema.

Colegios mayores adscritos a universidades públicas tendrán que ser mixtos

La oposición denuncia que 2023 profundizará la brecha salarial entre docentes de Asturias

Partido Popular, Foro, Ciudadanos y Vox han coincidido en denunciar la brecha salarial entre los docentes de la escuela pública y los de centros concertados, una diferencia que, en su opinión, se verá incrementada con el proyecto de ley de presupuestos del Principado para el próximo año.

‘Jugar es obligatorio’: una nueva iniciativa para adaptar juguetes a niños con discapacidades

'Jugar es obligatorio' es la iniciativa que ponen en marcha la Fundación Orange, la Universidad de Castilla-La Mancha, y la Fábrica de palabras para proporcionar juguetes accesibles a personas con discapacidades motoras y sensoriales.

Payasos Sin Fronteras vuelve a contagiar el “Sonrisavirus” en las escuelas más vulnerables de España

La ONG reactiva el proyecto en Madrid y Barcelona y se estrena en Cáceres, León, Asturias y Zaragoza. El objetivo del proyecto es mejorar la situación emocional de la infancia más vulnerable que sufre con mayor severidad los estragos de la crisis de la pandemia.