Desaparecen los boletines de notas que tradicionalmente se entregaban cada trimestre y que no hay notas numéricas, salvo en Bachillerato.
Baleares informa a las familias sobre las nuevas evaluaciones Lomloe
El anteproyecto de Ley de Educación del País Vasco elimina las cuotas en los concertados
El anteproyecto de Ley de Educación elaborado por el Gobierno vasco regula todo el sistema educativo no universitario público y concertado, establece la gratuidad de toda la enseñanza obligatoria, elimina la cuotas en los centros concertados y la "segregación" por sexo, y establece mecanismos para evitar la concentración de alumnos vulnerables.
El sector educativo español, expectante ante la asignación de los Fondos Next Generation
Una importante representación de miembros del sector público y privado de nuestro país se darán cita el próximo martes día 27 en la Sede de Madrid Almagro de la Universidad Camilo José Cela para debatir sobre la logística y puesta en marcha de los proyectos e iniciativas beneficiados por los Fondos.
El fracaso escolar, ¿por qué se ceba con los chicos y alumnos de renta baja?
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El menor nivel de satisfacción con la escuela, el sesgo en la evaluación de los profesores y la menor dedicación a los deberes son algunas de las variables que pueden explicar el desproporcionado abandono escolar entre los chicos y alumnos de rentas bajas en España, un país con la segunda tasa más alta de la UE, solo por detrás de Rumanía.
La brecha inversa: por qué los chicos abandonan mucho más que las chicas
Factores que influyen en la reducción del abandono educativo temprano
El abandono educativo temprano según el nivel de estudios de la madre
La tasa de abandono temprano descendió al 13,3% en 2021, la más baja de la historia
CEIP «Leonardo Torres Quevedo»: reestructuración vivencial y competencial del proceso de Enseñanza- Aprendizaje
Lejos de acomodarse, la comunidad educativa de la escuela "Leonardo Torres Quevedo" del Valle de Iguña se ha valido del programa PROA+ para promover la formación permanente y la innovación para que todo el alumnado, y no solamente unos pocos, se sienta atraído por las matemáticas.
El proyecto PROA+ en la "Purísima Concepción": Acciones para mejorar
Mirando al futuro, un sinfín de oportunidades para el alumnado de la escuela rural
El CEIP “Santa Catalina” de Castro Urdiales impulsa la lectoescritura y la biblioteca escolar en colaboración con el PROA +
La huella del Programa PROA+ en el CEIP "Concepción Arenal" de Potes
Dinamizar los tiempos de recreo en el CPEE "Pintor Martín Sáez" ¿Y ahora qué?
Cuentacuentos musical en Vega de Pas
Teatro de Conciencia para el aprendizaje emocional en el Centro de FP «La Blanca Paloma» de La Zubia
Este curso el Centro de Formación Profesional “La Blanca Paloma", de la localidad granadina de La Zubia, contó con un reto muy particular: representar la obra de Teatro de Conciencia “Quién soy yo”, de la dramaturga y experta en Educación Emocional, Pax Dettoni, en la que se muestra cómo funcionan las emociones mediante su escenificación.
Una obra extensa y compleja en la que se involucraron los 20 alumnos y alumnas del Ciclo de Grado Superior de Animación Sociocultural y Turística.
La insoportable sonrisa de los niños Down
Uno de cada cuatro alumnos percibe acoso escolar en su aula
Un 45,4% de los chicos considera que su profesor no hace nada y hasta seis de cada diez (61,7%), que su centro no hace nada. También roza la mitad (46,8%) el porcentaje de alumnos que cree que sus compañeros no hacen nada.
Día Internacional del Programador: ¿por qué la tecnología es ya una asignatura más?
Cada 13 de septiembre, en el Día Internacional del Programador, se recuerda la importancia de preparar a los niños para el futuro a través de la tecnología. Para ello, la función del docente es clave, como inciden desde Fundación Créate: "El profesor es impulsor del aprendizaje para mejorar las competencias digitales".
Margarita Ortiz: "Fundación Créate nace del interés por la capacidad de emprender e innovar"
Drawing ED se consolida como el mayor evento de talento y emprendimiento escolar de España
Marta Reina: "Debemos evitar que el alumno se convierta en huérfano digital"
Granada contará con el primer centro de Andalucía que aplicará el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
'Encuentro Educación', centro de Educación Secundaria de reciente creación, pretende con este proyecto promover "una Educación para la vida real" que enfoque los conocimientos curriculares hacia los retos que los alumnos van a tener que afrontar en el día a día.
El Diseño Universal para el Aprendizaje, exigencia de la accesibilidad curricular