La autora analiza cómo la Comunidad de Madrid ha cercenado el currículo de Literatura Universal de Bachillerato y cómo se ha empeñado en extirpar toda alusión a la perspectiva de género, renunciado, además, a promover el enfoque competencial, la autonomía de los centros y la educación inclusiva, como propugna la Lomloe.
Novedades del curso escolar en Madrid tras el cambio de la Lomloe
El currículo de Bachillerato será más flexible, abierto y opcional
¿Cómo debería ser el nuevo currículum?
Madrid publica en el BOCM los currículos de Secundaria y Bachillerato