La implantación de un horario, pasar tiempo al aire libre y el ejemplo de los padres, son algunas de las medidas para conseguir un equilibrio entre la vida online y offline de los niños.
Román Rodríguez explica que Galicia xa ten avanzado o deseño do modelo de Marco de Referencia para categorizar a cualificación do profesorado que agora se vai aplicar no conxunto do Estado.
Ministerio y comunidades autónomas acuerdan un sistema similar al de idiomas para acreditar la competencia digital de los docentes.
La Conselleria d’Educació ultima la redacció del projecte de demolició i construcció de nou de l’aulari, perquè l’Ajuntament de Fanzara puga licitar les obres a principis de 2023.
Los estudiantes de Castilla y León, desde la Educación Infantil hasta Secundaria, podrán repasar y reforzar los conocimientos asimilados durante el curso escolar recientemente finalizado a través del Escritorio de Verano que la Consejería de Educación, un año más, ofrece a todos los escolares.
Con solo nueve suspensos, La Rioja ha obtenido el mayor porcentaje de aprobados del país en las pruebas de acceso a la universidad, un año en el que ocho comunidades autónomas han elevado las tasas de éxito de sus alumnos y un número igual de territorios ha registrado descensos.
Todos los centros hospitalarios del Grupo HM Hospitales se adscriben a la Universidad Camilo José Cela con un nuevo modelo de formación universitaria. La oferta académica del curso 2022-23 contará con siete grados, entre ellos Enfermería, Odontología e Ingeniería Informática Biomédica, 11 másteres oficiales y 12 propios. Medicina y otros tres grados y cuatro másteres de postgrado oficiales se iniciarán en el curso 2023-24.
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Se abrirá una nueva brecha entre quienes decidan aplicar conocimientos y quienes opten por los proyectos y las competencias, olvidando que no hay alumno competente si no ha recibido esos conocimientos previos.
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"A pesar de que la moda STE(A)M ha producido un enorme número de estudios relacionados, es muy reducido el número de trabajos en los que efectivamente se demuestra una mayor calidad del aprendizaje", señala Juan Quílez, catedrático de Física y Química en el IES "Luis Vives" de Valencia y doctor en Ciencias Químicas, en una entrevista en la que analiza la moda de integrar estas disciplinas científicas.
