Un estudio de la UNED determina que los chicos tienen un aprendizaje más activo y práctico que las chicas, que son más reflexivas. Además, la investigación ha encontrado diferencias en función del lugar de residencia o de la titularidad del centro en el que estudien.
Cantabria abrirá una consulta con la comunidad educativa sobre la nueva EBAU
La Consejería de Educación abrirá un periodo de consultas con la comunidad educativa para preparar las aportaciones de Cantabria a la nueva propuesta de EBAU que ha sido presentada este miércoles a las comunidades por la ministra Pilar Alegría.
Class se alía con eLearning Media para su expansión en España y Portugal
El software educativo Class añade herramientas de enseñanza y aprendizaje a Zoom y replica los entornos reales de las aulas.
Jacobo Rey: «Con el decreto de requisitos mínimos se podía acabar logrando lo contrario a lo que se buscaba, potenciar el 0-3»
No solo Galicia, sino todas las comunidades salvo Baleares, se plantaban ante el Ministerio hace una semana. No habían sido consultadas en la elaboración del borrador de decreto que fija las ratios máximas de las distintas etapas. Estas solo se tocaban en 0-3, pero los responsables de la gestión de esta etapa alertaban de que los efectos de la reducción podían no ser los deseados.
Las mujeres que cursan carreras STEM tienen mejor rendimiento académico que los hombres
Así lo evidencia el estudio del Observatorio Social de la Fundación 'la Caixa': El ámbito de las STEM no atrae talento femenino. El rendimiento académico se mide como el porcentaje de asignaturas aprobadas con respecto a las matriculadas.
El Ministerio renuncia a una EBAU única, pero habrá una prueba «homologable» entre las comunidades
Entre los cursos 2023-24 y el 2025-26 habrá un "modelo de tránsito" que constará de cuatro ejercicios, tres de materias y uno de madurez. A partir del 2026-27 el ejercicio general de madurez sustituirá completamente a los ejercicios de las materias comunes, puesto que se construirá sobre las competencias específicas de todas ellas, según la propuesta del MEFP a las comunidades.
La huella del Programa PROA+ en el CEIP «Concepción Arenal» de Potes
El director del centro, Agustín, nos comenta las dos Actividades Palanca que desarrollan dentro del programa PROA+.
Madrid publica en el BOCM los currículos de Secundaria y Bachillerato
La Comunidad de Madrid ha publicado en su Boletín Oficial (BOCM) los decretos de los currículos de Secundaria y Bachillerato, en los que el Gobierno regional incorpora la evaluación mediante notas numéricas y permite dar Menciones Honoríficas a los alumnos que obtengan un 10.
El plan Zero ahorrará 6,9 millones en energía en 114 institutos de la Comunitat
Las conselleras de Educación, Cultura y Deporte, Raquel Tamarit, y la de Agricultura, Desarrollo Rural, Emergencia Climática y Transición Ecológica, Mireia Mollà, han presentado el programa "Zero: energía de proximitat2, que ahorrará 6,9 millones de euros en energía a 114 institutos de la Comunitat Valenciana.
Escuela Bilingüe recurre al TSJC las instrucciones de Educación sobre el catalán
La Asamblea por una Escuela Bilingüe de Cataluña (AEB) ha recurrido ante el Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) las últimas instrucciones del Departamento de Educación de la Generalitat de cara al próximo curso, que remarcan que el catalán debe ser la lengua de uso habitual en todos los espacios de la escuela.