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Combatir la devaluación educativa es muy difícil, pero créanme, queridos lectores, en algún momento tenemos que empezar a contrarrestar esta masiva y global estafa educativa y social.
Flexibilidad y bienestar económico, los beneficios clave para potenciar el compromiso laboral en España.
El viernes 13 de septiembre, los padres y madres cuyos hijos reciben clase en el Colegio Divina Pastora de León tuvieron la oportunidad de explorar las actividades extraescolares que propone el centro para el curso 2024-25, entre las que figuran opciones deportivas, artísticas, tecnológicas y científicas.
La comunidad autónoma catalana lleva ya muchos años obteniendo unos malos resultados en las pruebas PIRLS, que son las que realizan los alumnos de 10 años sobre comprensión lectora, y en las pruebas PISA, que son las que realizan los alumnos de 15 años sobre comprensión lectora, matemáticas y ciencias.
El centro educativo del madrileño barrio de Las Rosas celebra este curso 2024-25 su vigésimo aniversario con multitud de actividades e iniciativas conmemorativas.
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Vera ha recordado que, a cuatro días de las elecciones autonómicas de mayo de 2023, la Conselleria de Educación, entonces en manos de los socialistas, devolvió 3,5 millones dirigidos a crear plazas de FP.
"El decreto de convivencia es bastante joven, pero se nos ha trasladado desde diferentes sectores, especialmente desde los equipos directivos de los centros, que no estaba dando la respuesta a las problemáticas de convivencia que se identifican en las aulas", ha sostenido la directora general de Innovación e Inclusión Educativa, Charo Escrig durante el foro 'Diálogos EFE: Dispositivos móviles y convivencia en las aulas'.
La secretaria de Enseñanza de CCOO, Isabel Galvín, pide a la Consejería que diga qué oferta ha ampliado con los 50 millones de euros del Gobierno para tal fin. La Consejería de Educación responde que el proceso de escolarización en FP todavía no ha finalizado.
Dentro de las técnicas al agua, pintar con tinta nos permite crear con espontaneidad a la vez que centrarnos en el detalle.
En este proyecto, desarrollado por alumnos de 6º de Primaria y merecedor de una mención especial en los últimos premios Espiral, se emplea la IA y el reconocimiento automático de imágenes para crear chatbots que indican cómo reciclar correctamente los residuos. Nos lo cuenta su creador, Pablo Duo Terrón.
