Rosario Ruiz: “La Educación artística debería ser un currículum fundamental desde los 3 años”

La semana pasada culminó esta temporada de ‘La Abadía cruza la calle’ con la representación de cuatro piezas escénicas en el Teatro de la Abadía de Madrid. Una iniciativa que nació en 2018 y en la cual participan niños, jóvenes y adultos con perfiles de diversidad cultural, sexual o funcional.

José Carlos González-Hurtado: «Los contenidos de EWTN están disponibles para todos los profesores de Religión»

Con la determinación de los conversos o de los que han tenido experiencia espirituales intensas, Gonzalez-Hurtado se ha puesto al frente de EWTN, la cadena de televisión católica presente en más de 310 millones de hogares de todo el mundo, "con el objetivo de evangelizar", nos dice sin complejos. Este alto ejecutivo que ha llegado a ser vicepresidente de Braun, director comercial de Carrefour o presidente de IRi Worldwide (una compañía multinacional de big data que opera en 60 países), como en las buenas historias de conversiones, tuvo la suya y decidió dejarlo todo. O más bien, cogerlo todo.

Nuevas Matemáticas: Enseñar preguntando para que el alumnado aprenda preguntándose

La propuesta de Editorial Casals para ESO y Bachillerato aspira a un aprendizaje por descubrimiento basado en contextos y situaciones de aprendizaje, en sintonía con la Lomloe.

Ni ‘profesaurios’ ni profesores innovadores: La enseñanza de Matemáticas huye de clichés

Los profesores de Matemáticas quieren una EBAU más homogénea y con calculadora

España y las matemáticas: Tenemos un problema

Madrid adaptará las pruebas de la EvAU a los alumnos con dislexia

La Consejería de Educación establece, en una resolución, que "se garantizará el anonimato del alumnado con dislexia" y se considerará "esta dificultad del aprendizaje en cada uno de los ejercicios de la prueba que se señale".

Aumentan en un 22% los alumnos que se presentan a la EvAU en Madrid

Diez falsos mitos sobre la dislexia

Dislexia: cuando leer y escribir suponen un problema

¿Alguna razón para estudiar Religión?

Para entendernos a nosotros mismos, para comprender nuestro mundo y situarnos ante él, para, desde la libertad y la búsqueda de la verdad, dar sentido a nuestra existencia, merece la pena estudiar Religión.

Más de mil docentes se dieron cita en el I Encuentro Iberoamericano de Profesores de Religión

El cine espiritual: un cine abierto a las grandes preguntas

"Hay que visibilizar más la innovación docente que desarrollan los profesores de Religión"

Los docentes interinos denuncian la escasa o nula oferta a través de méritos

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La Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (Stes) reclama que las comunidades ofrecen muy pocas plazas por vía de concurso mérito pese a que miles de docentes interinos pueden acogerse a esta fórmula.

"La doble vía es nuestra solución para las bolsas de interinos"

ANPE considera insuficiente la oferta de 117 plazas de empleo público docente