ChatGPT para aprender inglés en FP y Bachillerato en la educación a distancia

En el ámbito de la educación a distancia, ChatGPT puede actuar como un asistente de aprendizaje que facilita al alumnado a mejorar y practicar sus habilidades en inglés de manera interactiva y personalizada. Esto es especialmente útil para los estudiantes de Formación Profesional y Bachillerato, quienes requieren competencias lingüísticas que se adapten a contextos académicos y profesionales.

El plurilingüismo en la Formación Profesional: una experiencia transformadora

'Flipgrid': Potenciando el aprendizaje de inglés en la FP mediante el aula invertida

Women4Cyber Startup School: Nuevas oportunidades para emprendedoras en la tercera edición

Hace ya tres años que Tetuan Valley unió fuerzas con Women4Cyber Spain para ofrecer el programa de aceleración Women4Cyber Startup School, que tiene como misión apoyar el emprendimiento femenino en ciberseguridad, con formación especializada para emprender y acompañamiento de mentores expertos.

La VIU y la Fundación José Manuel Lara reconocen la labor docente en Los Premios ‘Enseñamos a Leer’

Las dos entidades anuncian los cinco mejores proyectos docentes ganadores, relacionados con el fomento de la lectura en los centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato de Valencia, Alicante y Castellón.

Pablo Morillo Pérez: "Para nosotros los libros son motores de cambio social"

El certamen ‘Enseñamos a Leer’ de la Universidad Internacional de Valencia y la Fundación Lara llega a la Comunitat Valenciana

Remedios ante la epidemia de pantallismo

La opinión pública está reaccionando bastante rápido en España frente al abuso de las pantallas en el ambiente educativo. Lo que sucede en las escuelas no es más que un reflejo de la situación social, y por eso es bueno reflexionar para que la reacción frente a las adiciones que se pueden agrupar bajo la denominación de pantallismo no sea un rechazo irracional o hipócrita, pretendiendo que todo quede resuelto con prohibir los móviles en los centros educativos. También la clase de Religión es un lugar apto para esta reflexión, ya que es imposible construir virtudes sobrenaturales sobre una personalidad caótica. Así que es buena noticia que la Iglesia promueva un congreso como el que se celebrará en el Aula Pablo VI de Madrid los días 4 y 5 de octubre de 2024.

Las mejores novelas católicas

Catherine L’Ecuyer: “Reducir la Educación a metodologías es confundir fines con medios”

Nacho de los Reyes (Colegio Nicoli): "Se ha invertido la situación, al 99% de las familias les preocupa un exceso de pantallas en el aula"

UGT, CCOO y STE exigen que se resarza a los docentes mal baremados en La Rioja y no descartan una huelga

UGT, CCOO y STE-Rioja han reclamado a la Consejería de Educación resarcir a los docentes afectados por una incorrecta baremación y no descartan la convocatoria de una huelga, ante “los ataques hacia la educación pública riojana” de este departamento gubernativo, que dirige Alberto Galiana.

La falta de financiación pública expulsa a los vulnerables de la escuela concertada

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España es el país de la OCDE que más segrega a los alumnos entre escuela pública y concertada según su situación socioeconómica y la falta de ayudas y de financiación pública impide a las familias vulnerables acceder a este modelo de enseñanza, normalizado en países como Portugal, Reino Unido o Países Bajos, según un nuevo informe.

Juegos, historias, cuentos.. ¡y mucha imaginación!

Es el momento de activar las teclas de la creatividad e imaginación en nuestras cabezas y ponerlas al servicio del aprendizaje de idiomas. ¿Y cuál es la mejor manera de hacer esto? Pensamos que hay dos: el arte, que dejaremos para más adelante, y los juegos. Así pues, hemos preparado una presentación de juegos que amenizarán cualquier clase desde Infantil hasta de adultos y potenciarán la adquisición del inglés, además de mejorar el ambiente y reforzar los vínculos de los alumnos entre sí y con el profesor.

Potencia tu talento como docente de la mano de Aulaplaneta

Aulaplaneta presenta su primera convocatoria del Programa de Webinars Formativos para Docentes, con un webinar de 60 minutos cada semana, del 2 al 23 de octubre, todos ellos gratuitos y destinados a aquellos educadores que quieren dar un paso más en su carrera.

Pepe Aniorte (Agencia Empleo Madrid): «Vamos a ofrecer microformaciones de 120 horas enfocadas a lo que pide el mercado»

El gerente de la Agencia para el Empleo de Madrid presenta en esta conversación la estrategia que lidera, dotada con 256 millones de euros y centrada en aquellos que más difícil lo tienen para conseguir un trabajo. Habla del “compromiso moral de Madrid” con estas personas y de que el empleo dignifica. Pero no acaba ahí. Una vez localizados los colectivos vulnerables hay que localizar los nichos de empleo y, después, conectarlos.

Isabel Fernández (rectora de la UAX): "La evaluación en estos tiempos de IA debe consistir en que el alumno resuelva retos"

Laura Castilla (DG Juventud Madrid): "Hay una relación evidente entre el consumo de cannabis y el riesgo de padecer brotes psicóticos"

Julio Fontán: "No hay que motivar al alumno, sino ayudarle a que él construya su propia motivación"