Retrasar la entrega del móvil a los menores y acompañarlos en su interacción con el mundo digital puede evitar la exposición temprana a contenidos digitales inadecuados.
Es el vicepresidente ejecutivo del Grupo Lumon, especializado en el acristalamiento de terrazas. Y apuesta por la formación para cualquier puesto, ya sea una primera experiencia laboral o el liderazgo de una empresa tras años en la misma. En esta entrevista, Javier Martínez recomienda acercar el mundo educativo y el empresarial.
La Universidad Complutense de Madrid (UCM) mejora su resultado en el ranking internacional de Shanghái por materias GRAS (Global Ranking of Academic Subjects) clasificando 19 materias entre las 300 mejores universidades del mundo. La UCM se sitúa entre las 150 mejores universidades internacionales en 4 materias: Veterinaria (puesto 39); Matemáticas (rango 76-100); Odontología (76-100) y Ciencias de la Tierra (101-150).
Organizada conjuntamente por Escuelas Católicas de Madrid y Nunsys EdTech Solutions, la I Jornada de Inteligencia Artificial, Ciberseguridad y Bienestar digital en el sector educativo reunió a medio centenar de docentes dispuestos a conocer cómo la tecnología les puede ayudar en su día a día.
La entidad Escuela de Todos ha denunciado que los colegios de Baleares no informan sobre la aplicación de la elección de lengua en el cuarto curso de Infantil.
Los docentes que atienden a alumnado afectado por la DANA recibirán cursos específicos de acompañamiento emocional, complementarios a la formación ya ofrecida sobre cómo intervenir en situaciones de crisis y en la que han participado 10.000 profesores.
El Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Ciudad de Columbia de Tres Cantos ya ha solicitado de manera oficial impartir los dos primeros cursos de Secundaria a partir del próximo curso, tras aprobarlo por unanimidad su Consejo Escolar.
El Tribunal Supremo ha ordenado al Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC) que resuelva un recurso presentado por la Asamblea por una Escuela Bilingüe de esa comunidad contra unas directrices de la Generalitat y que el tribunal se había limitado a inadmitir sin entrar en la cuestión de fondo.
Para conmemorar el 18º aniversario del Premio Espiral, hemos recopilado entrevistas de los ganadores que han dejado una huella en la innovación educativa. En esta ocasión, nos adentramos en IRPA, Déjalos Crear, el proyecto de la docente chilena Susan Rivera Robles, galardonado con la Peonza de Oro en la 17ª edición del Premio Espiral en la categoría de Tecnología.
La nueva PAU pretende valorar más las competencias que la memorización de contenidos. Sin embargo, entre las modificaciones está el que ya no se podrán elegir preguntas de modo que baste con estudiar el siglo XIX o el XX: hay que preparar todo el temario.
