España supera los 15.500 alumnos refugiados ucranianos ya escolarizados

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España ha escolarizado ya, en diferentes niveles, a 15.567 alumnos ucranianos que han huido de la guerra y que se han integrado principalmente en la Comunidad Valenciana, Madrid, Andalucía y Murcia, ha afirmado este jueves la ministra de Educación, Pilar Alegría.

¿Quién dicta en realidad la política educativa?

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Son varias las fundaciones e instituciones que están bajo sospecha de los educadores, aquellas que están inspirando las políticas y el día a día en las aulas, y a las que se acusa de recibir fondos de los gobiernos centrales o autonómicos para financiar estudios e investigaciones que respalden una u otra tendencia en el "mercado" educativo.

Elvira Roca Barea: “La mayor tragedia de Occidente ha sido la eliminación de las Humanidades”

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"Los currículos son un desastre, pero el problema es de una complejidad mucho mayor". Así explica Elvira Roca Barea que el antiespañolismo se haya adueñado de las nuevas generaciones.

Desde el cole para el mundo

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Lo que pasa dentro del aula es un fiel reflejo de lo que pasa fuera. Si tu clase o tu colegio es inclusivo, tus alumnos van a salir sabiendo y queriendo un mundo más justo e igualitario.

Educación Global para Mejorar el Mundo. Cómo Impulsar la Ciudadanía Global desde la escuela

La Educación para la Ciudadanía Global (I)

La Educación para la Ciudadanía Global (II)

La Educación para la Ciudadanía Global (y III)

Liderar es acompañar

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Acompañar no significa limitarse a empatizar, limitarnos a entender dónde estás. No significa sólo estar cerca. Si a alguno de los lectores le parece que eso es suficiente, que sepa que no es más que el punto de partida.

Liderar es facilitar

Convertir el liderazgo en puente

La escuela ya no es solo un lugar

El oxímoron de la inteligencia emocional

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Contra el egocentrismo de las emociones la risa actúa como bálsamo, un olvido momentáneo de la voluntad, una tregua en la fatiga de vivir. En realidad, la inteligencia emocional es un gran oxímoron que nos ancla.

Un lugar limpio y bien iluminado

Escuela verbalista

Educar por competencias y evaluar las competencias

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Los estudios correlacionales muestran correlación positiva y significativa entre la competencia lingüística y las competencias socioemocionales y morales.

Por qué es más difícil evaluar que enseñar competencias

Las matemáticas: una asignatura pendiente

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A diferencia de lo que ocurre con los problemas en lectura, tradicionalmente las dificultades en matemáticas han recibido poca atención por parte de la comunidad científica y, como consecuencia, aún quedan muchos interrogantes.

Leer es bueno para la salud

Avanzar en la igualdad de oportunidades en la universidad: generalizar la gratuidad o potenciar las becas

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La estrechez del esfuerzo público de España en becas universitarias ha sido reconocida tanto por los diferentes informes oficiales, como por informes de la CRUE y de la AIReF.