Un estudio alerta de la dificultad de los jóvenes para emprender en España

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España es uno de los países desarrollados con mayor tasa de desempleo juvenil. El informe de la Fundación para el Avance de la Libertad pone el foco en las trabas al emprendimiento proponiendo medidas para solucionar el problema.

Vuelven las Jornadas de Orientación Profesional con nuevas ponencias sobre FP y profesiones digitales

El 55% de los adolescentes no escoge vocación de acuerdo a sus intereses

El CEU estrena una plataforma digital para orientar la elección de estudios de los jóvenes

Fernando Aramburu: “Fuera del dominio de la lengua hablada y escrita no hay pensamiento propio ni, por consiguiente, libertad”

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Toni, un docente desencantado, no busca impartir clases modélicas, sino volver a casa lo menos molido posible al fin de su jornada. Aramburu lo ha elegido como protagonista de su última obra.

El acceso a una Educación personalizada y digital

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La revolución digital nos ha llevado a cambios notables en la forma de acceder, consumir, debatir y compartir el contenido, pero hay una parte fundamental: adaptar esos recursos al nuevo escenario.

Adicciones: el reto es lograr conductas sanas para los jóvenes

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Hemos de mostrar a los niños, a los adolescentes, que la vida tiene que llenarse de objetivos, de sentido, que tiene que ser interpretada en sí misma. Es terrible que un menor abdique de su vida.

Capacitar a todos con las competencias clave para los retos del siglo XXI

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En los currículos actuales derivados de la Lomce se habla de competencias, pero estas se identifican con los contenidos de las asignaturas y sus niveles de desarrollo, con las calificaciones habituales.

Patricia Pérez: “Queremos que los jóvenes entiendan y sean críticos con los contenidos que consumen”

La directora de la Fundación Atresmedia, Patricia Pérez, anuncia el lanzamiento de ‘Mentes AMI’, un proyecto para impulsar la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) de alumnos y profesores.

El proyecto ‘Mentes AMI’ para impulsar la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) amplía el plazo hasta el 4 de mayo

Regulación emocional en los estudiantes universitarios

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Sabemos que las emociones nos acompañan a lo largo de nuestra vida. Sin embargo, más importante que las emociones como tales, es la forma en que podemos manejarlas y tener un mejor control de ellas.

Respiración oral, dentición… ¿Un tema fuera del aula?

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Desde el punto de vista logopédico, se recomienda tener en cuenta las características del respirador oral para la prevención de esta alteración y para orientar a las familias.