Ser el hermano pequeño
tiene sus ventajas,
pero junto a ellas están
también sus inconvenientes.
Tratarlo igual
que al resto y no relajar
la disciplina ayudan a
que el rey de la casa no
llegue a ser un tirano.

Autor: ÁNGEL PEÑA

“Tener hermanos mayores te abre camino para todo, se afronta la vida de otra forma: te trasmiten mucha experiencia de la vida”. Gema valora su posición en la familia. Una posición que reconoce privilegiada. Tiene 25 años y cuatro hermanos de 32, 30, 29 y 27.
Es sólo un caso entre muchos, pero Gerardo Castillo, profesor del Departamento de Educación de la Universidad de Navarra, cree que el mito del benjamín como príncipe de la casa tiene una sólida base: “Ocurre que con el paso de los años, los padres suelen rebajar el nivel de exigencia y se vuelven más comprensivos y tolerantes con los hijos pequeños, que les pillan ya ‘cansados’ de tanto luchar dentro y fuera de casa; además, suelen estar ya más ‘relajados’, sin la tensión que produce ‘sacar la familia adelante’; por eso tienden a actuar como sus abuelos”.
Gema reconoce esta realidad en forma de manga ancha: “Mis padres decían que con la mayor sí educaban, pero que yo los había cogido cansados, que conmigo eran ya como abuelos”. A eso se le suma la ternura que despiertan los pequeños en toda la familia, un sentimiento que no caduca: “Siempre se sienten en la obligación de protegerte”.
Castillo, sin embargo, cree que los padres deben actuar en todas las edades como padres, no renunciar a ejercer la autoridad y la exigencia. Aunque admite que la tentación es fuerte, asegura que “nunca es admisible ser un padre permisivo”.
En este sentido, resulta clave en la educación del benjamín de la familia evitar la sobreprotección y el permisivismo de los padres, “hacerle ver al hijo que ser el pequeño o el último de los hermanos no es un privilegio, darle oportunidades para que afronte las dificultades por sí mismo y asignarle encargos que desarrollen su responsabilidad”, añade Castillo.
Por otro lado, la vida del hermano menor no es siempre un camino de rosas. Entre los inconvenientes, Gema recuerda la secular costumbre de los hermanos mayores: “Me obligaban a hacer favores sólo porque era la más pequeña”. Pero aquello, reconoce, quedó en la infancia. Ahora sólo queda lo bueno.

 LA FRAGILIDAD DEL BENJAMÍN ANTE LOS MAYORES
La ingenuidad infantil puede tener su lado tenebroso. Aunque la crueldad de los niños, que a veces puede ser muy refinada, no suele ir a más. La ausencia de malicia termina curándolo todo. Los benjamines son especialmente vulnerables a algunos abusos que pueden aumentar la sensación de fragilidad que ya de por sí conlleva su posición familiar.

“Hay casos en los que los hermanos mayores (especialmente los adolescentes) utilizan al pequeño, por ejemplo, para divertirse cuando están aburridos o para que les sirva de mensajero con los padres en algunas cosas”, explica Gerardo Castillo. Y sentirse utilizado, concluye, “puede disminuir la autoestima y seguridad del niño y originar desconfianza hacia los hermanos”.

Gema recuerda una anécdota al respecto que, aunque ahora le hace sonreír, resulta conmovedora: “Cuando tenía cinco o seis años, mi hermana mayor estuvo una semana entera convenciéndome de que era adoptada. Me contaba la historia con todo lujo de detalles: me decía que me habían dejado en una cesta de mimbre el 29 de junio de 1981 y que me oyó llorar la portera y bla, bla, bla. Al final mi madre me sonsacó lo que me pasaba, porque me estuve una semana sin dormir”. La hermana de Gema terminó estudiando Periodismo.

El Foro Español de la Familia pretende acabar con el «absentismo
histórico» de los padres en los centros y potenciar su papel.

Autor: JOSÉ M. LACASA

Benigno Blanco saltó de una secretaría de Estado en la legislatura anterior a la vicepresidencia del Foro Español de la Familia. Desde allí trabaja para defender su visión de la familia, lo que le ha costado no pocos insultos y persecuciones públicas. No parece que le hagan mella.

P. ¿Cuáles son las principales iniciativas que lleváis a cabo?
R. Ahora mismo estamos trabajando en tres frentes: la presentación de 17 iniciativas legislativas populares (ILP) en las comunidades autónomas para que se potencie la ayuda a la mujer embarazada que se plantea abortar; la potenciación del papel de los padres en la escuela pública; y la transmisión de la ideología de género a través de la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía.

P. ¿Qué pretendéis con la presentación de 17 ILP,que llamáis Red- Madre?
R. En España se produjeron casi 100.000 abortos el año pasado, según datos que se acaban de publicar. Han subido un 8%, y todos los años crece a un ritmo similar. Queremos que no se hable sólo una vez al año de este tema. Una vez que se han mostrado ineficaces las medidas del Gobierno, ensayadas desde hace décadas, hemos puesto en marcha 17 iniciativas legislativas populares –esta competencia depende de las comunidades autónomas– para crear, entre otras cosas, un Red de apoyo a la mujer embarazada, para que sepa que nunca estará sola si decide tener el niño.

P. Las dos siguientes tienen mucho que ver con la Educación.En una queréis promover una plataforma de padres que apuesten por una enseñanza pública de calidad.
R. Queremos que los padres participen en la escuela, poner fin al absentismo histórico de los padres en los centros. Creemos que la actual confederación no representa a los padres de la escuela pública. Por ello estamos promoviendo la participación de los padres en las APA en todas las comunidades.

P. ¿Qué tiene que hacer un padre que quiera dar los pasos para formar un APA en un centro público y asociarse con vosotros?
R. Lo más fácil es que se ponga en contacto con nosotros a través de la página web del foro (www.forofamilia. org).

P. No parece que os guste mucho la asignatura de Educación para la Ciudadanía…
R. Lo que no nos gusta es que se metan en el ámbito de las familias, es decir, en la educación moral de nuestros hijos. Lo que más nos preocupa es la imposición de ciertos contenidos, como los relacionados la “ideología de género”. Por ello, impulsaremos la objección de conciencia cuando sea necesario, y estaremos vigilantes tanto en el desarrollo legislativo que hagan las comunidades autónomas como ante los libros de texto que se elijan para impartir la asignatura.

Las alergias son una de las afecciones más comunes
entre los pequeños y en algunos casos desaparecen
con la llegada de la madurez. Los síntomas que manifiestan
pueden ser molestos e incluso peligrosos, pero
con algunas precauciones y ciertas claves te puedes
ahorrar picores y estornudos.

Autor: ALBERTO BARTOLOMÉ

Rinitis, dificultad para respirar y dermatitis son los primeros síntomas que nos pueden alertar de que nuestro hijo esté desarrollando una alergia. Ante la aparición de cualquiera de estos trastornos lo primero que debemos hacer es acercarnos a la consulta del pediatra. Las alergias son una reacción del cuerpo a determinados agentes externos que, aunque no sean patógenos, causan una reacción inmunológica que es la que origina malestar y lesiones dermatológicas.
Los alérgenos más comunes son el polvo, los ácaros, el polen, pero también pueden desencadenar molestias sustancias tan diversas como los alimentos o el pelo de los animales. “El primer paso para tratar una alergia es conocer qué alérgeno ha desencadenado la reacción. Para descubrirlo se puede mantener durante un tiempo al niño lejos de la sustancia o alimento sospechoso y observar si los síntomas permanecen, aunque para más seguridad es necesario que el alergólogo realice una prueba cutánea”, afirma Concepción López Serrano, presidenta de la Sociedad Madrid-Castilla La Mancha de Alergología e Inmunología Clínica.

  TRATAMIENTOS COMUNES 
Aparte de mantenerse lo más alejado posible de la sustancia que causan malestar a nuestro hijo, existen tratamientos farmacológicos o biológicos que pueden reducir los síntomas. El más conocido es el antihistamínico, que causa una remisión de las molestias, aunque no la curación de la enfermedad; según el tipo de alergia estos fármacos deberán ingerirse estacionalmente o de forma permanente.
También existen tratamientos biológicos, que son básicamente dos: las vacunas, que consisten en bajas concentraciones de alérgenos que buscan acostumbrar al cuerpo a la sustancia que no se tolera, y las terapias de desalergenización. Las más comunes dentro de este segundo grupo son las que se dirigen a superar las alergias a alimentos que pretenden inducir a la tolerancia ofreciendo poco a poco la comida, siempre en un entorno hospitalario, hasta conseguir que se pueda ingerir sin problemas.
La alergia puede desencadenar asma. En opinión de López Serrano su tratamiento en enfermos alérgicos se debe sostener en tres patas: la primera, la farmacología, mediante antihistamínicos y broncodilatadores en los casos más graves; la segunda, el tratamiento biológico, que consiste en las terapias de desalergenización y las vacunas, y en tercer lugar, los autocuidados. “Los beneficios de un paciente conocedor de la enfermedad se han demostrado sobradamente. Saber a qué se enfrenta le ayuda a ser más consciente de su proceso y le permite seguir mejor las terapias recomendadas”.
Para educar a los más pequeños en el manejo de su alergia la Sociedad Madrid-Castilla La Mancha de Inmunología y Alergología Clínica realiza todos los años campamentos dedicados especialmente a niños alérgicos y asmáticos. “A veces los pequeños con estas enfermedades están sobreprotegidos. El campamento les ayuda a aprender a cuidarse por sí mismos con ayuda de sus monitores, que son residentes en alergología. Además, se reserva un tiempo para enseñarles a manejar su afección: se les explica en qué consiste su alergia y cómo pueden controlarla, y se les intenta concienciar de que con unas sencillas normas es muy fácil llevar una vida normal aunque tengan asma”.

  ALGUNOS CONSEJOS 
Si tenemos un hijo alérgico al polvo es mejor limpiar la casa con aspirador en vez de escoba; lo más recomendable es quitar la suciedad con una bayeta húmeda para evitar que se esparza y reducir las salidas al campo en épocas de alta polinización. En caso de alergia a los ácaros lo mejor no saturar la habitación de nuestro hijo con muchos objetos, como peluches o muñecos, y utilizar ropa de cama y fundas que repelan los ácaros.
Para paliar los efectos de la alergia al polen es muy recomendable consultar los niveles polínicos que ofrece diariamente la Sociedad Española de Alergología. Al viajar en coche los alergólogos recomiendan llevar las ventanillas cerradas e intentar no ventilar las habitaciones a primera hora de la mañana, ya que es cuando el ambiente está más saturado de partículas. Con algunas precauciones las alergias no pasaran de pequeñas molestias.