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El sindicato recuerda que la Mesa de este jueves es la primera en más de un año e insta al Ejecutivo a impulsar el diálogo para el desarrollo normativo de la profesión docente.
Educación explora soluciones bioclimáticas para combatir el calor en los centros educativos
El director general de Infraestructuras y Equipamientos, Iván González, se reunió con el director de la Agencia Pública de Educación de Andalucía, Manuel Cortés, para conocer las alternativas en las que trabaja esta comunidad, con condiciones meteorológicas similares a las de Canarias.
La UC premia el proyecto ‘Fomento de Competencias Socioemocionales Mediante Metodologías Activas’
Está dirigido por Carmen Ortego, profesora del departamento de Enfermería de la UC con la colaboración de profesorado de la Facultad Educación.
Román Rodríguez anima al equipo gallego a demostrar «todo el potencial de nuestra FP» en Spainskills
El conselleiro de Educación en funciones recibe a los 38 jóvenes de 23 centros educativos que representan a nuestra Comunidad en las olimpiadas nacionales de estas enseñanzas.
La Junta exige al Ministerio que financie la totalidad de plazas de ayudante doctor
La consejera de Educación ha mostrado la postura de la Comunidad en la Conferencia General de Política Universitaria celebrada en Madrid.
INSnovaE respalda la ley de libertad educativa y pide garantizar la elección lingüística
La Asociación de Inspectoras e Inspectores para una nueva Educación (INSnovaE) respalda el proyecto de ley de libertad educativa presentado por el PP y Vox en Les Corts Valencianes, y pide garantizar a las familias que su elección lingüística será respetada.
La Comunidad de Madrid abre el periodo de escolarización de alumnos para el próximo curso 2024-25
La Comunidad de Madrid ha iniciado el plazo para presentar las solicitudes de admisión de alumnos para el curso escolar 2024-25 en los centros de Educación Infantil, Primaria, Especial, Secundaria Obligatoria y Bachillerato sostenidos con fondos públicos. Este periodo estará abierto hasta el próximo día 16 de abril.
María Teresa Calvo: “Evitar la segregación por niveles socioeconómicos y culturales beneficia a la sociedad”
El CEIP "Francisco de Goya", un colegio madrileño del distrito de La Latina con más de 20 nacionalidades distintas, ha conseguido en los últimos años revertir su situación y aprovechar las diferencias socioeconómicas de su alumnado para convertirse en un centro que abraza la diversidad y lucha por una educación de calidad.
Telegram, mucho más que piratería
¿Has oído hablar de esta polémica aplicación? Te contamos para qué sirve y qué potentes usos tiene a día de hoy en el ámbito educativo.
¿Informática sin ordenador? ¡Te contamos cómo!
Que la IA trabaje por ti
Cuando la luz se esconde
Una de las cosas de las que se dan cuenta los niños desde edad muy temprana es de la diferencia entre luz y oscuridad. Cuando ya son capaces de representar objetos, a partir de los tres o cuatro años, sus dibujos son aún planos. Pero pronto comenzarán a reflejar las tres dimensiones, ya que intuyen la perspectiva. Además, diferencian claramente el color y pueden llegar a apreciar las sombras.
Las formas que nos rodean