Autor: Natalia Cuesta

Ada Parellada, la popular cocinera dueña de varios conocidos restaurantes en Barcelona, ha presentado su nuevo libro ¡Es fácil que coman de todo!, la guía perfecta para que madres y padres sepan cómo alimentar de forma sana a sus hijos y éstos disfruten comiendo.

En este manual, la autora transmite a los lectores los reales y comprobados beneficios de la dieta mediterránea. Con una base científica muy sólida, desarrolla al principio del libro todos los conceptos que los padres tienen que entender y asumir para transmitir a los niños el porqué del comer de todo y la necesidad de tener una dieta rica y variada. Además explica de una forma sencilla los valores nutricionales de los alimentos. Tras la teoría, Parellada responde a muchas preguntas y ofrece soluciones a los problemas que pueden surgir entre padres e hijos a la hora de comer. Además analiza los desequilibrios alimenticios y enfermedades relacionadas con ellos que se producen actualmente en nuestra sociedad: obesidad, bulimia, anorexia, diabetes, celiaquía o alergias.

En la segunda parte, la autora presenta varias recetas fáciles de hacer y al alcance de cualquiera propuestas de formas muy diversas e ideales para cada ocasión. Además la Editorial Sigma, que ha llevado a cabo este proyecto, ha incluido una tabla imantada con un menú equilibrado que a la vez de instruir divertirá a los más pequeños.

Autor: Aixa Alonso-Gallo

La madre y la tía de un niño de cuatro años del colegio público “Jacinto Guerrero”, en la provincia de Toledo, agredieron la semana pasada a la profesora del pequeño delante de sus alumnos. Las dos mujeres irrumpieron violentamente en la clase de infantil con intención de increpar a la profesora y acusándola de haber pegado al niño.

Los hechos, que se produjeron el paso viernes a las nueve de la mañana, no acabaron en tragedia gracias a que la maestra, tras recibir las amenazas y un golpe en la cara, salió en dirección al patio del la escuela. Allí, la directora del centro y un grupo de madres de alumnos presenciaron cómo la madre del escolar propinó un fuerte empujón en la espalda a la docente. Tras ser trasladada a un centro médico no se le encontraron lesiones físicas, aunque actualmente se encuentra de baja médica por ansiedad debido a la agresión.

Lo grave del asunto es que el espectáculo tuviera lugar delante de los menores, que tras el incidente fueron consultados sobre el posible abuso del hijo y sobrino de las agresoras por parte de la maestra. Tanto los niños como la directora del centro lo desmintieron.

La Comisión de Convivencia del centro, el claustro de profesores y el Consejo Escolar ya han abordado el asunto y han concluido que estudiarán medidas para que no se produzcan situaciones parecidas. Mientras, la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha ya ha abierto un expediente para conocer las circunstancias de la agresión.

Autor: Aixa Alonso-Gallo

Una niña de 14 años fue víctima, el pasado jueves 17 de mayo, de una brutal agresión por parte de otras cuatro jóvenes de su mismo centro. Los hechos se produjeron en el interior de un aula del IES “Guadiza” en San Pedro de Alcántara (Marbella), en presencia de otros compañeros que jaleaban la pelea y animaban a las agersoras para que continuaran pegándola.

Los padres han denunciado la paliza en el Juzgado número 4 de Marbella y han criticado la “pasividad del centro”, ya que nadie acudió a socorrer a su hija, ni siquiera una vez que las otras chicas dieran por terminada la pelea.

La prueba más importante de la que dispone a familia es un vídeo que uno de los chavales que estaban presentes grabó durante la agresión. En apenas 30 segundos el vídeo demuestra la violencia con la que se agredió a la jóven y se pueden contar hasta 20 golpes recibidos en ese corto espacio de tiempo. La grabación fue difundida entre los móviles de los alumnos del centro, incluido el de la víctima, gracias a lo cual sus progenitores pueden usar esas imágenes como prueba de peso en el juicio.

Autor: Aixa Alonso-Gallo

"Educar sin gritar. Padres e hijos ¿Convivencia o supervivencia?" Así se titula el libro que recientemente ha sacado el psicólogo Guillermo Ballenato para ayudar a los padres en la difícil tarea de educar a los niños.

En contra de lo que muchos puedan pensar, cuando se habla o se riñe en voz alta a los jóvenes no se consigue el efecto deseado. Los jóvenes parecen mucho más dispuestos a cooperar o a aceptar un consejo cuando se les argumenta  razonadamente y no cuando se les grita. Esa es precisamente la idea que Ballenato quiere difundir con su libro, una guía para que los padres aprendan a controlarse y dialogar en lugar de imponer. "Los niños piden normas claras pero razonadas" dice el psicólogo, que afirma además que este procedimiento es mucho más eficaz que alzar la voz.

Autor: Aixa Alonso-Gallo

El uso irresponsable de las nuevas tecnológias por parte de los niños ha llevado a la creación de la asociación Protégeles, dirigida por Guillermo Cánovas. Lo que se pretende es encontrar un término medio y razonable en el uso de las nuevas tecnologías enseñando a padres e hijos sobre como realizar un consumo responsable de las mismas.

Los jóvenes saben actualmente más que sus padres en esta materia, lo que limita considerablemente a los mismos a la hora de imponerles restricciones. Desde la asociación Protégeles se advierte que este comportamiento ya ha acarreado en España algún caso de pederastia, ya que hay quien se pone en contacto con los menores a través del móvil o el correo electrónico.

Restringir la cantidad de números a los que el niño puede llamar desde su teléfono y aconsejarles que jamás den su número a desconocidos son algunas de las medidas que se pueden llevar a cabo para evitar problemas. Sin embargo, los adolescentes tienden a mentir a sus padres y algunos llegan incluso recargar el saldo a escondidas, además de empeñarse en mantener una absoluta privacidad acerca de los contenidos de su móvil, lo que hace aún más complicada la importante tarea de controlarlos y protegerlos de los muchos peligros que implica el uso de las nuevas tecnologías.

Autor: Agencias

El Papa Benedicto XVI señaló el pasado 20 de mayo, con motivo de la XLI Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales, instó hoy a los medios de comunicación a que promuevan la dignidad del ser humano, el valor del matrimonio y de la vida familiar, para ayudar a los padres y los profesores en la tarea de educar a los niños "en el camino de la belleza, de la verdad y de la bondad".

"Los complejos desafíos a los que se enfrenta la educación actual están fuertemente relacionados con el influjo penetrante de estos medios en nuestro mundo", advirtió el Santo Padre. "Algunos afirman que la influencia formativa de los medios se contrapone a la de la escuela, de la Iglesia e incluso a la del hogar", agregó antes de destacar la importancia de educar a los niños en "el recto uso de los medios", para su buen desarrollo cultural, moral y espiritual, responsabilidad que recae, según Su Santidad, en los padres, la Iglesia y la escuela.

En lo que respecta a los padres, el Papa destacó la "vital importancia" de su papel, ya que "tienen el derecho y el deber de asegurar un uso prudente de los medios educando la conciencia de sus hijos, para que sean capaces de expresar juicios serenos y objetivos que después les guíen en la elección o el rechazo de los programa expuestos".

Autor: Agencias

España ocupa el noveno puesto en el ranquin de los mejores países del mundo para ser madre, por encima de Alemania o Francia, según el "Índice de Madres" elaborado por la ONG internacional Save The Children entre 140 estados. En la primera posición está Suecia, Estados Unidos ha bajado al puesto 26 hasta equipararse con Hungría y, en la cola, los peores lugares para la maternidad son Níger y Sierra Leona.

Éste es el octavo índice que elabora Save The Children, un informe que clasifica los mejores y peores países para ser madre comparando el bienestar de madres y niños y que, este año, encabezan Suecia, Islandia y Noruega, seguidos de Nueva Zelanda, Austria y Dinamarca.

Los diez mejores países fueron así considerados porque, "en general, alcanzan unos altos niveles de salud, educación y estatus económico de madres e hijos", según explicó Save The Children en un comunicado. España repite en el noveno puesto este año, por encima de Estados como Alemania, Reino Unido o Francia, y precedida inmediatamente por Finlandia y Bélgica.

Autor: Aixa Alonso-Gallo

Una profesora de Pedagogía Aplicada de la Universidad Autónoma de Barcelona, María Jesús Comellas, presentó recientemente su libro "Escuela para padres", un texto que anima a los padres a no desistir en la educación de sus hijos,  y además  aprobechó el acto para lanzar varios consejos a las familias.

La autora del libro habló de lo imprescindible que es que  los padres acompañen a sus hijos en el proceso de maduración, ya que los adolescentes se sienten "solos" y, aunque muchas veces no lo digan, están pidiendo ayuda a gritos a los adultos. También les recomendó que "dejen volar a sus hijos" y que les concedan "pequeños espacios de libertad" para que ellos mismos vayan aprendiendo de sus propios errores.

Por otro lado, la experta en educación considera que los premios y castigos no es una buena fórmula para conseguir que los adolescentes sean autónomos y responsables.

Autor: Aixa Alonso-Gallo

Tras la objeción de conciencia a la asignatura de Educación para la Ciudadanía presentada por una por una familia con seis hijos en Pozuelo de Alarcón se registró ayer una nueva negativa a cursar la asignatura en el colegio "Montessori" de Aravaca.

La autora del documento, una niña de 16 años, lo entregó ayer en la secretaría de su centro y posteriormente difundió un comunidado a través de la organización ultraconservadora Foro de la Familia. "Objeto porque quiero y porque puedo", afirma Blanca María Díez Ponce en su escrito, y continúa: "creo que hay cosas que uno debe aprender en casa y no en el colegio, porque si no, ¿para qué sirven los padres?".

Mientras, la Conferencia Episcopal Española ha iniciado una campaña mediática contra esta asignatura que todavía no se imparte en la Comunidad de Madrid. Por su parte, la patronal de los colegios concertados (FERE), ha recordado ya en otras ocasiones que los centros que no permitan esta práctica podrían perder la financiación pública que reciben.

Autor: Aixa Alonso-Gallo

Los padres de la niña británica de cuatro años que fue secuestrada hace casi un mes en el Algarve (Portugal), han sido recibidos por el Papa Benedicto XVI el pasado miércoles en el Vaticano (Roma).

El Papa habló con Kate y Gerry McCann, los padres de la desaparecida, mientras daba la bienvenida a dignatarios sentados en la primera fila durante su audiencia general semanal en la Plaza San Pedro. El apoyo y la bencición brindados por el Pontífice durante los escasos minutos que duró el encuentro han ayudado a este jóven madtrimonio británico a «recuperar la fe» y a conservar la esperanza. “Sus pensamientos y palabras fueron más tiernos de lo que podríamos haber esperado”, dijo  Gerry McCann, padre de la niña e indicó que Benedicto XVI reconoció de inmediato la fotografía de Madeleine.

Los padres de la menor están en plena campaña mediática por varios países, y además pretenden que la fotografía de su hija de la vuelta al mundo para así poder incrementar las posibilidades de recuperarla.