Mi hijo mayor está en 2º de Bachillerato, es un buen estudiante aunque no se organiza muy bien y la semana en que se concentran los exámenes, sacrifica muchas horas de sueño para acabar la materia. Tiene una media de bien a notable, aunque en las evaluaciones nos va acostumbrando a algún suspenso que luego recupera.
Problemas con un profesor
Mi hijo mayor está en 2º de Bachillerato, es un buen estudiante aunque no se organiza muy bien y la semana en que se concentran los exámenes, sacrifica muchas horas de sueño para acabar la materia. Tiene una media de bien a notable, aunque en las evaluaciones nos va acostumbrando a algún suspenso que luego recupera.
Este curso le quedaron tres en la primera evaluación, que luego recuperó. Tiene un profesor, que según él, haga lo que haga le va a suspender, nos preocupa más que nada por la desconfianza que tiene y por los indicios que vamos teniendo de que puede tener algo de razón: no le quiere dar explicaciones de los suspensos aunque si lo hace al resto de la clase, se limita a tacharle el texto y poner: “falta todo lo demás”, le manda a su sitio diciéndole que si le pide explicaciones le pone directamente un cero… he hablado con su tutor, que se ha sorprendido del asunto y de que ningún profesor tenga queja de mi hijo, ya que es responsable y muy educado con todos, y quedó en interesarse por el asunto. Han pasado unas tres semanas, mi hijo no ha detectado ningún acercamiento ni del tutor ni del profesor, y eso después de que me costó convencerle para hablar con el tutor, porque pensaba que entre ellos se van a arropar y no van a reconocer nada.
La realidad, es que en la segunda evaluación ese profesor le ha puesto un 1.3. Una vez más le pone “falta lo demás” y según mi hijo, su examen le pareció muy completo, con referencia a fechas, nombres…(la asignatura es Historia), tampoco le baja la nota por faltas de ortografía, ya que en ese sentido mi hijo no tiene ningún problema.
Según el tutor, mi hijo debe estar entre los 10 primeros de la clase.
Mi preocupación: que mi hijo tenga la certeza de que no tiene nada que hacer en esta asignatura, que se hunda pensando que no va a poder presentarse a la Selectividad en junio y que pueda tener algo de razón.
Me gustaría saber si, llegado el caso, se puede pedir revisión de examen, si esto no suele servir o incluso puede ser contraproducente, o qué puedo hacer para superar esta situación. Mi hijo no quiere que hable con el profesor porque está seguro que le va a perjudicar. Le agradezco de antemano cualquier ayuda. Muchas gracias.
Mª Jesús
Nos solicita usted consejo sobre una situación un tanto extraña. Pues si su hijo, según su tutor, está entre los diez mejores de la clase, la relación con ese profesor que según dice usted, ni le concede ninguna explicación, ni le permite revisar el examen, le amenaza con un cero, etc, etc no es lo que debe ser.
Su preocupación es lógica, los resultados de esa postura, no sabemos como pueden influir en su hijo, pero seguro que mal.
Mi consejo es que deje usted de preocuparse e insista en hablar con el tutor, hable con el director del colegio y con el profesor del conflicto. Procure conocer las causas que están generando esa extraña actitud del profesor, pues no suele ser corriente y desde luego, si es como usted dice, no es normal.
Procuren resolver adecuadamente el problema y eviten que vaya a más. Por último, dígale a su hijo, que se centre en los estudios, que procure no distraerse y que se concentre en sacar el curso con la mejor nota posible.
Este curso le quedaron tres en la primera evaluación, que luego recuperó. Tiene un profesor, que según él, haga lo que haga le va a suspender, nos preocupa más que nada por la desconfianza que tiene y por los indicios que vamos teniendo de que puede tener algo de razón: no le quiere dar explicaciones de los suspensos aunque si lo hace al resto de la clase, se limita a tacharle el texto y poner: “falta todo lo demás”, le manda a su sitio diciéndole que si le pide explicaciones le pone directamente un cero… he hablado con su tutor, que se ha sorprendido del asunto y de que ningún profesor tenga queja de mi hijo, ya que es responsable y muy educado con todos, y quedó en interesarse por el asunto. Han pasado unas tres semanas, mi hijo no ha detectado ningún acercamiento ni del tutor ni del profesor, y eso después de que me costó convencerle para hablar con el tutor, porque pensaba que entre ellos se van a arropar y no van a reconocer nada.
La realidad, es que en la segunda evaluación ese profesor le ha puesto un 1.3. Una vez más le pone “falta lo demás” y según mi hijo, su examen le pareció muy completo, con referencia a fechas, nombres…(la asignatura es Historia), tampoco le baja la nota por faltas de ortografía, ya que en ese sentido mi hijo no tiene ningún problema.
Según el tutor, mi hijo debe estar entre los 10 primeros de la clase.
Mi preocupación: que mi hijo tenga la certeza de que no tiene nada que hacer en esta asignatura, que se hunda pensando que no va a poder presentarse a la Selectividad en junio y que pueda tener algo de razón.
Me gustaría saber si, llegado el caso, se puede pedir revisión de examen, si esto no suele servir o incluso puede ser contraproducente, o qué puedo hacer para superar esta situación. Mi hijo no quiere que hable con el profesor porque está seguro que le va a perjudicar. Le agradezco de antemano cualquier ayuda. Muchas gracias.
Mª Jesús
Nos solicita usted consejo sobre una situación un tanto extraña. Pues si su hijo, según su tutor, está entre los diez mejores de la clase, la relación con ese profesor que según dice usted, ni le concede ninguna explicación, ni le permite revisar el examen, le amenaza con un cero, etc, etc no es lo que debe ser.
Su preocupación es lógica, los resultados de esa postura, no sabemos como pueden influir en su hijo, pero seguro que mal.
Mi consejo es que deje usted de preocuparse e insista en hablar con el tutor, hable con el director del colegio y con el profesor del conflicto. Procure conocer las causas que están generando esa extraña actitud del profesor, pues no suele ser corriente y desde luego, si es como usted dice, no es normal.
Procuren resolver adecuadamente el problema y eviten que vaya a más. Por último, dígale a su hijo, que se centre en los estudios, que procure no distraerse y que se concentre en sacar el curso con la mejor nota posible.
